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LA ESCUELA DE LA ADMINSITRACIÓN CIENTÍFICA
Escuela de la Administración Científica (1900-1925):
Surgió en EE.UU. con el objetivo de mejorar la eficiencia del trabajo. Sus principales representantes fueron Frederick Taylor (padre de la administración científica), Frank y Lillian Gilbreth (estudio de movimientos), Henry Gantt (diagrama de planificación) y Morris Cooke (eficiencia en el sector público). -
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LA ESCUELA DE LA ADMINSITRACIÓN INDUSTRIAL
Escuela de la Administración Industrial (1900-1925):
Se centró en la organización y dirección de empresas. Su principal representante fue Henry Fayol, quien propuso funciones y principios administrativos. También destacaron Mooney, Reiley y Urwick, que aportaron ideas sobre estructura organizacional y eficiencia. -
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LA ESCUELA ESTRUCTURALISTA
Escuela Estructuralista (1910-1950):
Integró aportes clásicos y humanistas, viendo la organización como un sistema con estructuras múltiples. Se destacaron Max Weber (burocracia), René Remond, Amitai Etzioni y Chester Barnard (cooperación y comunicación). -
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LA ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS
Escuela de las Relaciones Humanas (1925-1935):
Se enfocó en el bienestar del trabajador y las relaciones sociales en el trabajo. Su principal representante fue Elton Mayo con los experimentos de Hawthorne. También aportaron Roethlisberger, Dickson, Mary Parker Follett y Chester Barnard, destacando la comunicación, motivación y trabajo en equipo. -
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LA ESCUELA NEOCLÁSICA
Escuela Neoclásica (1925-1945):
Actualizó los principios clásicos, enfocándose en la función administrativa, eficiencia y objetivos. Destacaron Peter Drucker, Koontz, O’Donnell y Ernest Dale con una visión práctica y moderna de la administración. -
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LA ESCUELA DE LA SOCIOLOGÍA INSDUTRIAL
Escuela de la Sociología Industrial (1935-1950):
Estudió las organizaciones como sistemas sociales y analizó las relaciones humanas dentro del trabajo. Destacaron Georges Friedmann (impacto del trabajo), Michel Crozier (burocracia y poder) y Kurt Lewin (dinámica de grupos y cambio organizacional). -
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LA ESCUELA DE LA PSICOLOGÍA INDUSTRIAL
Escuela de la Psicología Industrial (1935-1950):
Aplicó la psicología al trabajo, estudiando la motivación, selección de personal y comportamiento organizacional. Se destacaron Hugo Münsterberg, Walter Dill Scott y Kurt Lewin (dinámica de grupos y liderazgo). -
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LA ESCUELA DE LA TEORIA DE LA ORGANIACIÓN (INICIADA EN 1946)
Escuela de la Teoría de la Organización (desde 1946):
Propuso una visión integral de la empresa como sistema abierto. Destacaron Herbert Simon, Chester Barnard, March y Simon, y James Thompson, enfocándose en estructura, decisiones y entorno organizacional. -
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LA ESCUELA DE LA TEORÍA DE LOS SISTEMAS
Escuela de la Teoría de los Sistemas (1950-1970):
Consideró la organización como un sistema abierto e interdependiente. Se destacaron Bertalanffy, Boulding, Katz y Kahn, y Forrester, enfocándose en la interacción entre partes y el entorno.