Linea del tiempo_Gibran Torres Anaya- Luis Mario Duarte- Jesus Eduardo Alcazar_ Escuelas del Pensamiento Económico
By Lua Fort
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1556
Mercantilista
Es una economía política que abordaba los problemas del comercio internacional. Se le denomino
"escuela" aunque no existió un gran representante que condujera la teoría, sino que los aportes a esta se originaron en la opinión de comerciantes de la época cuyas preocupaciones eran de índole racional.
Exponente: Thomas Mun Fue un economista inglés que vivió de 1571 a 1641 , fue el primer representante del mercantilismo en Inglaterra. -
1571
Preclasica
La economía preclásica fue un punto álgido y fundamental para la formación de los mercados y el posterior nacimiento de la ciencia económica.
El aporte más importante fue el conjunto de ideas que interpretaron el proceso construcción delos mercados, ayudando a la identidad de la nación y al fortalecimiento interno de las mismas. En la época mercantilista se nota una transformación social que permitió que una nueva élite urbana relevara a los terratenientes y al clero. -
1571
Thomas Mun
Afirmaba que la única forma posible de enriquecer el país era a través del Intercambio con otros países, es decir, que el Comercio Exterior era el principal medio que tenía una nación para enriquecerse. La clave era lograr venderle al resto de los países más de lo que se les compraba. -
1575
Antonio de Montchretien
Dramaturgo y economista francés, nacido en Falaise (Calvados) en 1575, y muerto en Tourailles (Orne) en 1621. ... Además, publicó, entre otras, la obra titulada Traité de l´economie politique (Tratado de economía política, 1615), en la cual anticipa aspectos del pensamiento de los economistas del siglo XVIII. -
Segunda Escuela Mercantilista
Consistió en una serie de medidas que se centraron en tres ámbitos: las relaciones entre el poder político y la actividad económica; la intervención del Estado en esta última; y el control de la moneda. Así, tendieron a la regulación estatal de la economía, la unificación del mercado interno, el crecimiento de población, el aumento de la producción propia , la imposición de aranceles a los productos extranjeros y el incremento de la oferta monetaria -
Antonio Serra
Economista italiano del siglo XVII. Afirmo que la industria es mejor que la agricultura, probablemente fue Serra el primero que formuló la ley de disminución de rendimientos en la agricultura. Hablo de la balanza de pagos favorable. -
Period: to
Mercantilismo
Se denomina mercantilismo a un conjunto de ideas políticas o ideas económicas de gran pragmatismo que se desarrollaron durante los siglos XVI, XVII y la primera mitad del siglo XVIII en Europa. Se caracterizó por una fuerte intervención del Estado en la economía, coincidente con el desarrollo del Absolutismo monárquico. -
Escuela liberal Francesa
Metales y joyas como esencia de la riqueza
Proteccionismo y monopolios para proteger el comercio. Búsqueda de balanza comercial favorable.
Intervencionismo de los estados nacionales -
Economia Politica
Nació junto con el Mercantilismo, como las medidas que se aplicaban para ponerlo en acción. Se encarga de la Teoría de como se organiza la:
Producción, Distribución, Intercambio y consumo de bienes y servicios en diferentes sociedades a través del gobierno Su doctrina es: social Sus características son:
*Amplia una visión amplia sobre el manejo económico de un país -
Economia
El término economía política fue introducido por primera vez por Antoine de Montchrestien en 1615, y se utilizó para el estudio de las relaciones de producción, especialmente entre las tres clases principales de la sociedad capitalista o burguesa: capitalistas, proletarios y terratenientes. -
Juan Bautista Colbert
Fue un político Frances y un excelente gestor que desarrolló el comercio y la industria con importantes intervenciones del Estado. Su nombre va unido a una determinada política: el llamado colbertismo y como un antecesor del dirigismo. -
Sir William Petty
Fue uno de los fundadores de la Econometría, ésta es una de las ramas más en boga de la economía a moderna y consiste en la aplicación de las Matemáticas y las Estadísticas al análisis económico. -
Josiah Child
Fue un empresario y economista inglés, gobernador de la Compañía de las Indias Orientales.
Consideraba que para mejorar la competitividad internacional del país es necesario que los salarios y los tipos de interés se mantengan bajos. -
Richard Cantillon
Richard Cantillon fue el primero en dar un papel central a la figura del empresario en el funcionamiento de la economía como circuito. Para él, el empresario es una persona que compra factores de producción y bienes a un precio determinado para revenderlos a un precio incierto. -
Francois Quesnay
Fue el creador de la escuela fisiócrata, en la que se sostenía que la agricultura era el único medio para generar riquezas en un país, basándose en las experiencias de Inglaterra -
Period: to
Fisiocracia
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Victori Riqueti
Victor Riqueti, marqués de Mirabeau, fue un gran economista francés, discípulo de Cantillon y de Quesnay. Partidario de la fisiocracia, se mostró favorable a la implantación de un impuesto sobre la tierra, se opuso al sistema de arrendamiento de los impuestos y fue el único miembro de la escuela fisiocrática que planteó la cuestión de la importancia de la industria. -
Escuela Neoclásica Marginalismo (1720 – 1920)
Descubrimiento de la ley de los rendimientos marginales decrecientes y la ley de utilidad marginal decreciente. Explicación de la demanda y la oferta. -
Period: to
Escuela Neoclásica Marginalismo. Carl Menger – Leon Walras – William S. Jevons
Descubrimiento de la ley de los rendimientos marginales decrecientes y la ley de utilidad marginal decreciente. Explicación de la demanda y la oferta. Teoría del valor (precios) en base a la oferta y la demanda -
Escuela Clasica
Estudia lo que determina los salarios recibidos por los trabajadores en general más que lo que cada trabajador individual recibe; o qué ocasiona que la tasa de ganancia suba o baje, más que los factores que ocasionan la ganancia de una empresa particular, etc.
-Interés en la generación e incremento de la riqueza general o de las naciones -
Adam Smith
Adam Smith fue un economista escocés al que se considera padre fundador de la ciencia económica y de la propia Escuela Clásica.
Profesor de filosofía, funcionario de aduanas, fundó las bases de la economía moderna en su libro "Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones", publicado en 1776. -
Pierre Samuel Dupont de Nemours (1739-1817)
Economista y político francés. Discípulo de Quesnay, defendió las teorías fisiocráticas desde la publicación de su obra De la exportación y la importación de los granos (1764), claramente librecambista. Colaboró en las reformas hechas por Turgot y Calonne y fue instigador del tratado de comercio de Versalles (1783). -
Primera Cátedra de Economia Politica
Se estableció en la Universidad de Nápoles Federico II en Italia, en ella se desarrollaron algunos elementos importantes del pensamiento mercantilista posterior, como el concepto de valor de uso y la adquisición de riqueza para promover la estabilidad política. -
Escuela Fisiocrata
Escuela de pensamiento económico fundada en el siglo XVIII por el economista francés François Quesnay. Esta corriente nace y se desarrolla exclusivamente en Francia, como respuesta al mercantilismo y su ideología.
Afirma que las reglas de la economía eran dadas por las leyes de la naturaleza *Afirmaba que la tierra era la única fuente de riqueza por la cual un país se podría desarrollar -
lesse fair lesse passer
En español: dejar hacer, dejar pasar (dejar hacer libremente sin proteccionismo, dejar pasar libremente los productos, dejar comerciar.) se le atribuye a Vincen Gournay -
Thomas Robert Malthus
Fue un clérigo anglicano y erudito británico con gran influencia en la economía política y la demografía., afirmo que mientras que la población humana crece según una progresión geométrica, la capacidad de aprovechar los recursos del planeta crece al ritmo de una progresión aritmética, mucho más lentamente. -
Jean Baptise Say
Es uno de los principales exponentes de la Escuela Clásica1 de economistas. Say ganó reconocimiento en toda Europa con su Tratado de Economía Política, cuya primera edición data de 1803. Es autor de la conocida como Ley de los mercados o Ley de Say. -
David Ricardo
Economista británico, de origen judío; fue uno de los miembros más importantes de la escuela clásica de economía política. Su lógica rigurosa y la búsqueda de la verdad objetiva han sido la base de las tentativas del neoliberalismo y de los análisis de Marx acerca del capitalismo. Expuso sus teorías en la obra "Principios de Economía Política". -
Escuela Fisiocrata Francesa
Escuela de pensamiento económico surgida en Francia en el siglo XVIII y la primera que aplicó el método científico a la economía. Se basaba en la existencia de un "orden natural", obra de la inteligencia divina, al cual debían someterse todas las normas sociales. Solo así el progreso sería posible y los hombres hallarían el camino de la felicidad. Este orden natural debe asegurar los principios de la libertad y de la propiedad. -
Escuela Clasica
Fundador Adam Smith escuela de pensamiento económico que se basa en la idea de que el libre mercado es la forma natural del funcionamiento de la economía y que esta produce progreso y prosperidad. -
El capitalismo
El capitalismo es un sistema social basado en el reconocimiento de los derechos individuales, incluyendo los derechos de propiedad, en el que toda propiedad es privada. El reconocimiento de los derechos individuales implica la prohibición de la fuerza física en las relaciones humanas: básicamente, los derechos sólo pueden ser violados por medio de la fuerza. En una sociedad capitalista, ningún individuo 0 grupo puede iniciar el uso de la fuerza física contra Otros. -
Adam Smith
La economía, como ciencia moderna independiente de la filosofía y de la política, data de la publicación de la obra Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones (más conocida por el título abreviado de La riqueza de las naciones. -
Escuela Sueca
Es una escuela pre-keynesiana que desarrolló teorías muy similares a las de Keynes. Knut Wicksell
Gunnar Myrdal
Bertil Ohlin -
Ventaja Absoluta
La ventaja absoluta es un concepto desarrollado por Adam Smith para explicar los flujos de comercio de bienes entre países -
Period: to
Escuela clásica Adam Smith – David Ricardo – T. Malthus – J.B. Say
Liberalismo económico
Mano invisible que armoniza los intereses individuales. Teoría del valor. Defensa de la libertad interna y externa. Intervención limitada. Riqueza en función de la producción. -
Period: to
THOMAS MALTHUS
Profetizó un futuro pesimista en el que los recursos alimentarios resultarían insuficientes y los salarios se situarían por debajo del nivel de subsistencia.
La alternativa que proponía era efectuar un control de la expansión demográfica como única manera de evitar el futuro apocalíptico.
La ley de Malthus se ha demostrado falsa con el tiempo, ya que no previó la importancia del desarrollo tecnológico para la producción de bienes. -
Anne Roberts Jacquet Turgot
Sus aportes a la Ciencia Económica son numerosos.En primer lugar, se adelantó a Adam Smith en mostrar las bondades que representa la división del Trabajo es decir, si cada persona se especializa en una actividad determinada, la Productividad es muchísimo mayor que si cada persona realiza actividades distintas. Además, fue pionero en hablar de la "ley de los rendimientos decrecientes", ley que establece que en la medida en que se intensifica la mano de obra el rendimiento va siendo cada vez menor -
Period: to
Escuela clásica
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Ley de Say
Indica que es la oferta la que crea a la demanda, por lo que no puede existir una demanda sin haber oferta señala que no puede haber un exceso de oferta porque este es absorbido por la propia demanda que genera. -
Jhon Stuart Mill
Fue un filósofo, político y economista británico, representante de la escuela económica clásica y teórico del utilitarismo. Mill es uno de los pensadores más influyentes en la historia del liberalismo clásico. -
Karl Marx
Fue un economista, filósofo, sociólogo, periodista, intelectual y político comunista alemán de origen judío, desarrollo el socialismo científico, el comunismo moderno y el marxismo. -
Henri de Saint-Simon
Padre de la sociología.
Productores y ociosos (estructura social).
Nuevo orden (tecnocracia).
Saint-Simon se planteó acabar con la anarquía sustituyéndola por los científicos e industriales.
Industrialismo.
Abolición de la herencia. -
Robert Owen
Padre del cooperativismo y fundador del socialismo inglés.
Para Owen mejorando al entorno se mejora al hombre y la formación integral en lo físico y en lo moral de hombres y mujeres que piensen y actúen racionalmente es necesaria. -
Escuela histórica alemana
Esta escuela sostiene que la economía política es una ciencia histórica y no teórica. Defiende el método histórico como el único método relevante para analizar el organismo social. Según Schmoller, la Escuela Austríaca al centrarse en el comportamiento individual del sujeto económico sometido a una restricción (visión microeconómica), se olvidaba de la propia dinámica de las instituciones. -
Carl Menger
Fue el fundador de la Escuela Austríaca de Economía que enfatiza en las características del subjetivismo. En 1871 publicó sus Principios de Economía Política y en 1897 obtuvo la cátedra de Economía política en la Universidad de Viena. El método de Menger enfatiza en los factores subjetivos, la búsqueda del propio interés y la maximización de la utilidad. -
Period: to
Marxismo Carlos Marx – Federico Engels
Critica el sistema capitalista, la distribución de la riqueza y del poder. Culpa a la propiedad de los medios como causante de explotación. Propone eliminar la propiedad privada y la sociedad sin clases. Socialismo utópico. -
Escuela de Cambridge
Aparecen reflejados los elementos que operan del lado de la oferta y la demanda para fijar el precio. Así los precios vienen regulados por la ley de oferta y demanda. La curva de demanda marshalliana es una de las más controvertidas de la historia del pensamiento económico. -
Principios de Economia politica
Éste es un completo tratado de teoría económica clásica, Política Económica y filosofía social. Fue el texto usado por más de setenta años por los estudiantes de economía, hasta ser sustituido por el Principio de economía, de Alfred Marshall. -
Escuela Institucionalista
El institucionalismo extendió sus intereses analíticos hacia los problemas de la organización, control y poder de la economía.
La visión institucionalista concibe al mercado como una institución compleja que opera en la sociedad (fenómenos sociales y cooperación económica.)
La distribución de la riqueza es eficiente gracias a las instituciones. -
Max Webber
Es considerado uno de los padres de la sociología moderna y de la administración pública. Renovador de las ciencias sociales y su metodología. Estableció los fundamentos del método de trabajo de la sociología moderna, aportándole rigurosidad y legitimidad. -
Escuela Marxista
Sistema filosófico, político y económico basado en las ideas de Karl Marx y de Friedrich Engels, que rechaza el capitalismo y defiende la construcción de una sociedad sin clases y sin estado; aporta un método de análisis conocido como materialismo histórico e influyó en movimientos sociales y en sistemas económicos y políticos. -
Mijaíl Bakunin
Socialista clásico.
Anarquismo colectivista (1868).
Fundador de la alianza internacional de la democracia socialista (1868).
Corriente del pensamiento:
Paneslavismo y Anarquismo colectivista.
Obras: -
Escuela Neoclásica
Es una escuela de pensamiento económico que se basa en la idea de que el valor de los bienes es una función de la utilidad o satisfacción que le asignan los consumidores, siendo así que el producto viene también medido en términos de trabajo. -
William Stanley Jevons
Economista británico considerado junto con Carl Menger y Léon Walras, uno de los fundadores del marginalismo y la teoría de la utilidad -
Principios de Economia
Menger consideró incorrecta y atacó la teoría laboral del valor, expresando su opinión de que el factor determinante del valor de una bien no es la cantidad de trabajo ni otros bienes necesarios para producirlo, si no la importancia que le damos a la satisfacción que creemos que puede ofrecernos. -
Escuela Austríaca
La teoría austriaca es que el capital, el dinero y las monedas están sujetas a las leyes de la oferta y la demanda como cualquier otro bien.
Estableció 4 condiciones que debe tener una cosa para ser un bien: Tiene que satisfacer una necesidad humana, debe ser posible establecer una relación causal entre la cosa y la satisfacción de la necesidad, se debe poder disponer de ella. -
León Walras
Fue un economista francés de la Escuela de Lausana. Walras fue el primero en analizar y describir como un problema matemático da equilibrio general de la competencia perfecta, para explicar cómo los precios se pueden determinar por las interacciones entre los mercados, para diversas mercancías. -
Friedrich Engels
Fue uno de los padres del socialismo científico, también conocido como marxismo, y dirigente socialista, amigo y colaborador de Marx, elaboró conjuntamente con éste, la teoría del comunismo científico. -
Socialismo
El principio de igualdad ha servido de motivo para que se hayan propuesto diversos modelos sociales, políticos y económicos. Sin embargo las propuestas para implementarlos no siempre han sido incluyentes. Un ejemplo es el de los principios expuestos por los independentistas estadounidenses y los revolucionarios franceses, quienes entendían que la libertad, la igualdad y la independencia sólo debía entenderse como los derechos de una raza al interior de una determinada nación -
John Maynard Keynes
Es uno de los economistas más influyentes en la historia del pensamiento económico. Keynes fue el economista que popularizó la idea de que el consumo es el motor de la economía. Según Keynes, el ingreso total de la economía es la sumatoria de la “inversión” y el “consumo” -
Joseph Alois Schumpeter
Fue un destacado economista austro-estadounidense, ministro de Finanzas en Austria, aporto como fundamento, es que el Desarrollo económico está dado por los factores de innovación y sociocultural. -
Alfred Marshall
Economista inglés verdadero fundador de la escuela neoclásica económica, que combina el estudio de distribución de la riqueza de la escuela clásica con el marginalismo, la escuela austríaca y la escuela de Lausana. Autor del libro “Principles of Economics”(Principios de economía) de 1890,En el cual ,las economías a escala interna y externa, así como se representaban las fluctuaciones de la oferta y la demanda que tenían lugar antes de llegar a un estado de equilibrio general. -
Escuela Neoclásica Austriaca
Enfoque económico basado en una tentativa de integrar al análisis marginalista algunas de las percepciones provenientes de la economía clásica.1 2 3 Entre otras, estas tentativas incluyen: La consideración tanto de la oferta como la demanda en la determinación de los precios. Segundo: los neoclásicos otorgan gran importancia al papel del dinero en asuntos económicos. -
Period: to
Keynesismo
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Period: to
Escuela Marxista
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Period: to
Escuela Neoclásica
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Period: to
Escuela Keynesiana
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Escuela neoclásica Francesa
Los economistas neoclásicos explicaron los precios relativos desde el lado de la demanda agregada, mientras que los Clásicos explican los precios relativos desde el punto de vista de los costes (oferta). Explican el valor de los bienes en función de la utilidad marginal, es a decir de la última unidad consumida. Este cambio teórico se llama la revolución marginalista, que fue el punto de partida del nacimiento del pensamiento neoclásico. 1936, Escuela keynesiana -
Macroeconomia Keynesiana
Su política económica consiste en aumentar el gasto público para estimular la demanda agregada y así aumentar la producción, la inversión y el empleo. 1776, Adam Smith -
Keynesismo
Escuela basada teóricamente en la idea de John Maynard Keynes, las cuales dan poder a las instituciones para así evitar caídas tanto en los Estados como en las economías. Este pensamiento se funda más o menos en 1936 en respuesta a la gran depresión de 1930 y se da con la publicación de la gran obra de Keynes 'teoría general sobre el empleo el interés y el dinero" principal exponente: John Maynard Keynes. -
Period: to
Escuela Keynesiana (1936) John Maynard Keynes
Análisis macroeconómico. Justificación de la intervención pública para luchar contra la recesión económica. Política fiscal como instrumento para modificar la demanda agregada.
Deja la microeconomía intacta. -
Neoliberales o Monetaristas
El neoliberalismo fue acuñado por primera vez en 1938, por el economista alemán Alexander Rüstow que es una corriente de pensamiento económico y político que surge en el siglo XX. Se basa en la defensa de un sistema capitalista. Dicha corriente trata de resurgir las ideas del liberalismo clásico. -
Estructuralista
Max weber la escuela se interesan por el sistema económico en su conjunto, explicando la falta de desarrollo de la región por problemas estructurales y proponiendo ciertas reformas para cambiar la situación de los países de América Latina. -
Teoria Marginal del valor
Propone la teoría de la utilidad marginal o teoría del valor subjetivo, de acuerdo a la cual el precio es determinado por la percepción de los individuos de la utilidad o beneficio que un bien, cosa o servicio le proporcionara en relación a sus necesidades en un momento dado. -
Monetarismo 1970
El monetarismo Se identifica con una determinada interpretación de la forma en que la oferta de dinero afecta a otras variables como los precios, la producción y el empleo. Según la cual los fenómenos monetarios desempeñan una función determinante en las fluctuaciones económicas de un país y, por tanto, su dirección permite mejorar la economía de un país. -
Neokeynesianos
Los neokeynesianos nacen en un entorno de declinación del monetarismo y ocaso del neoliberalismo, Nacen así mismo con una teoría del crecimiento avanzado con poblaciones de alta educación. Los neo keynesianos buscan que el estado invierta y fomente el desarrollo social, sin que implique convertirse en un inversionista u obstáculo para el mercado. -
Escuela monetarista
Es una teoría macroeconómica que se ocupa de analizar la oferta monetaria. Aunque el monetarismo se identifica con una determinada interpretación de la forma en que la oferta de dinero afecta a otras variables como los precios, la producción y el empleo, existen, de hecho, varias escuelas de pensamiento que podrían definirse como `monetaristas'.