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predefinieron los niveles de educación superior delimitando en el pre grado la existencia de la formación técnica profesional, la formación tecnológica y la universitaria, y en el posgrado la formación según niveles de profundización denominados especialización, maestría y doctorado.
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La Constitución de 1991 y presionadas por la apertura económica y la hegemonía de los modelos neo liberales. Como parte de este proceso se puso en marcha un sistema de acreditación académica de las instituciones ante las instancias gubernamentales y ante la opinión pública, para lo cual se creó la Comisión Nacional de Acreditación.
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se creó el Icfes con el objetivo de ejercer la vigilancia y control sobre este nivel educativo. En este período, unas de las características del sector fueron el crecimiento monárquico y el lento desplazamiento de las instituciones oficiales hacia las privadas, así como nuevos procesos de diversificación profesional y de estratifican social. Que se acentuaron mucho más a partir de la década de 1970.
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A partir de la segunda mitad del siglo XX se presentaron transformaciones estructurales de diverso orden; el asentamiento de los procesos de modernización económica, social y política, así como una creciente urbanización, condujeron a una mayor demanda educativa y a la necesidad de replantear la formación superior de acuerdo a los avances de la ciencia y la tecnología.
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fue creada la Universidad de los Andes, institución privada dirigida a la formación de élites con una orientación laica y democrática, constituyéndose como un referente importante en este ámbito.
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los caleños soñaban en convertir el Colegio Republicano de Santa Librada en una institución tecnológica, idea que se postergó ante la falta de condiciones y recursos. El departamento del Valle del Cauca contaba hasta 1945 con dos centros que impartían formación en agricultura: la Estación Agrícola Experimental de Palmira fundada en 1928 y la Escuela Superior de Agricultura Tropical de Cali que había sido establecida en 1934. También existía desde 1920 la Escuela de Enfermería.
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Profesiones, al tiempo que fueron creadas otras, como odontología, farmacia, veterinaria, psicología, arquitectura, estadística y ciencias económicas. A pesar del nacimiento de nuevas carreras, de los 5.113 estudiantes universitarios matriculados en 1943
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(SOCIAL): la ley 68 de 1935 reformó la Universidad Nacional y dejó claro el espíritu que alimentó la reforma y los derroteros que tomó la educación superior durante la primera mitad del siglo. Esta ley unificó las diferentes unidades académicas que funcionaban de manera aislada desde finales del XIX y dispuso la creación de una Ciudad Universitaria, teniendo como perspectiva la formación de una elite intelectual con criterios modernos.
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Los gobiernos liberales (1930-1946) las políticas de principios de siglo lograron mayor cristalización en cuanto al propósito de llevar a cabo una reforma educativa de carácter nacional.
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Tres universidades oficiales de índole regional creadas a principios del siglo XIX: la Universidad de Antioquia, la Universidad del Cauca y la Universidad de Cartagena. Como instituciones privadas, existían además tres de carácter liberal: el Externado Nacional de Derecho, creado en 1886, clausurado en 1895 y reabierto en 1918, la Universidad Republicana (1895) y la Universidad Libre (1913).
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En Colombia, las reformas llevadas a cabo durante la primera mitad del siglo XX tuvieron como objetivo la modernización de la educación y la consolidación de un sistema educativo en consonancia con un proyecto político que procuraba el fortalecimiento del Estado nación.
El Colegio Mayor del Rosario institución privada y de carácter tomista fundada durante la colonia, la Universidad Nacional. -
Luego, los gobiernos federalistas y radicales con el argumento de que las universidades eran monopolios de enseñanza y de trabajo que atentaban contra la libertad individual la cerraron, hasta que, en 1864, José María Samper, antiguo radical, presentó un proyecto de ley al Congreso de lo que llamó Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia. El 22 de septiembre de 1867, mediante la Ley 66, fue oficialmente fundada.
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A principios de las universidades quedaban dependientes del ministerio de fomento a través de una dirección general y un real consejo de institución publica.
El rector pasa a convertirse en una figura política de designación ministerial.
Se ratifican las institutos de segunda enseñanza las cuales otorgarían el titulo de bachiller de Artes. -
Plan Molayo, nueva universidad contemporánea base proyecto liberales moderados ya que se fijaban en el plan Pidal (Girl de Larate) 1845
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1852 Mayo, surgen la ley Pidal por creación de institutos privados de segunda enseñanza y se estructura a partir de esquemas y asignaturas de la antigua facultad universitaria de artes y en medio de estos cambios, la facultad de teología fue suprimida por decreto de Mayo, aunque fue aplicada definitivamente en 1868, tras la Gloriosa Revolución.
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Asentó con leyes de Claudio Moyano (1857) Ministro que anteriormente profesor y rector de la Universidad de Valledalia
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Posee una directa incidencia en el que nos ocupa, organización de las universidades en distritos o ámbitos territoriales propios
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Financiación de las universidades por matricula y derecho académicos, prepuestos por el estado.
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Autonomía en lo financiero y organizativo.A la universidad liberal, centralizada uniforme y jerarquizada, y controlada por el Estado.
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desaparición de los dezmo eclesiásticos quien era su financiación.
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Plan caballero 1807, pretendía aplicar un modelo uniforme a todos las universidades de la monarquía.
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Universidades fundadas:
Cervera y La Laguna (Canarias). -
Nuevos fundaciones universitarias
-Instituciones con patronazgo(prelados o eclesiásticas).
-Método (colegio-universidad)(convenio-universidad). -
Económico: La economía sufrió un notable desarrollo. Se produjo un considerable aumento de la población urbana, ya que la ciudad ofrecía mejores condiciones de vida.Impacto y trascendencia.Hoy está formada por once facultades, seis Escuelas y seis Centros asociados, repartidos entre los campus de Oviedo, la mayor parte, Gijón y Mieres.La universidad goza de gran prestigio en los campos de la enseñanza y de la investigación y sus objetivos, encaminados a estrechar los lazos con el entorno social
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Vuelven a erigirse dos conventos-universidad, junto al espaldarazo definitivo de la Universidad de Oviedo.
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Universidades fundadas:
Mallorca, Oviedo, Pamplona, Solsona, Tortosa. -
La Universidad de Zaragoza quiere ser una institución de calidad al servicio del progreso de Aragón, dedicada a la formación de individuos cultos, críticos y comprometidos, altamente cualificados como profesionales, que respondan a las necesidades sociales y laborales del momento, y bien preparados para adaptarse, anticiparse y liderar los procesos de cambio.
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se originan 6 conventos-universidad y seminario-universidad.
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Apuesta por su futuro a través del desarrollo de una investigación de calidad. Insistir en las líneas de investigación abiertas tradicionalmente, apoyar decididamente aquellas otras que, aunque menos desarrolladas, pueden ser de interés para una sociedad en cambio y tender lazos de unión con las empresas y las instituciones de nuestro entorno son los criterios que mueven la actividad investigadora.
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8 universidades reconocidas durante este tiempo y pasaron hacer 32 universidades
-la corona de castilla totalizan 18 universidades,3 de las más importantes(salamanca-valladolid-Alcalá).
-corona de Aragón cuenta con 11 universidades 4 de ellas con conventos. -
Seis universidades centradas en el primer cuarto del siglo, con el mencionado predominio de los colegios-universidades.
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.Económico: Durante el siglo XV, Valencia vivió un florecimiento económico y cultural.Religioso: los conflictos religiosos de las Reformas, se transforman en bastiones del catolicismo militante, con una proyección internacional que desbordaba sus viejos orígenes regionales.Importancia y transcendencia: desarrolla programas de investigación en las distintas facultades y escuelas que la forman. Esta investigación viene patrocinada tanto desde el sector público como desde el privado.
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Universidades fundadas:
Alcalá, Almagro, Ávila, Baeza, Évora, El Escorial, Gandía, Granada, Irache, Oñate, Orihuela, Burgo de Osma, Osuna, Santiago de Compostela, Sevilla, Sigüenza, Tarragona, Toledo, Valencia, Vich y Zaragoza. -
Sucesos económicos: Se mantiene una intervención directa de las anarquías civiles y eclesiásticas, tanto en aspectos financiero como en cuestiones de administración y régimen interno
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Suceso Social: El debilitamiento de los poderes monárquicos en la castilla bajo medieval ira unida a las apoyos otorgados por el papa Avianon, durante el Crisma de la iglesia (1378-1417) el cual se muestra interesado en procurarse centros universitarios favorables a su causa
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Mediadas del SIglo, los reyes castellanos Lerida en 1279-1300 y el rey Don Dionis funda la Universidad de Lisoda en 1288
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Mediadas de siglo, los reyes castellanos apoyan el desarrollo de Valladalia
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Este apoyo fue posteriormente completado por las bulas papeles de reconocimiento. Alejandro VI para Salamanca (1255) y Clemente VI para Villadalia (1346) .Así como las bulas de 1300 y 1290 para Lerida y Lisboa
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En 1218 Alonso IX de León fundo Salamanca, También en estrecha vinculación a una preexistente escuela de la Catedral
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En la actualidad, la Universidad de Salamanca sigue manteniendo su gran capacidad de atracción y tiene un alumnado estable en torno a los 30.000 estudiantes.Entre los que se reparten las 26 facultades y escuelas superiores y los 12 centros de investigación que abarcan aspectos tan variados como las oceánicas o el láser, pasando por desarrollos agro alimentarios, las neurociencias, los estudios de historia o la investigación básica, entre otros.
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Ha sido una institución muy vinculada a la ciudad desde su nacimiento, influyendo en su desarrollo por la intensa actividad cultural y económica que impulsaba. Durante el siglo XX, especialmente, y coincidiendo con una expansión del número de alumnos, así como una ampliación de los estudios y una mayor facilidad de acceso, la Universidad se vincula plenamente a los acontecimientos históricos y sociales.
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Entre 1208 y 1214 aparece Palencia, dirigida por Alonso VII de castilla a partir de la escuela Catedralicia y Salamanca, también en estrecha vinculación a una preexistente escuela de la Catedral.
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Hacia el Siglo XIII, en los reinos de Castilla y León por iniciativa y apoyos regios y, van a establecerse las primeras universidades ibéricas.
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Sucesos políticos : De este modo la validación papel de los grades de los grados otorga a nuestras intelectuales una dimensión supra territorial y los lideres de la tutela que escuelas y poderes eclesiásticas preexistentes.Al mismo tiempo, estas gremios de estudiosos van a recibir la protección de emperadores y reyes, interesados en el desarrollo de la burocracia del derecho.
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Sucesos económicos: La institución universitaria es hija de la cristiandad europea medieval y se vincula al renacimiento urbano de sus etapas finales.
en este contexto tiene lugar asociaciones gremiales para el desarrollo y protección de los intereses de un mismo oficio, artesano o mercantil -
Sucesos Sociales : Así surge también la universidad, como corporación de colaboración y apoyo para el aprendizaje intelectual: Universidad magisthorum et scholanum, de maestro y aprendices en torno o nuevas metodos intelectuales desarrollados desde el siglo XII.
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Sucesos Sociales: poco a poco van desbardando el ámbito territorial cercano, a partir de privilegios y franquicias reales, que otorgan indecencia y autonomía unida respecto a los poderes, civiles locales y los consejos municipales
