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Meu nome é Vinicius, tenho 17 anos e adoro literatura e jogos de videogame. Nasci no ano de 2005, no dia 05 de setembro. Morei grande parte da minha vida no sitio, no território de Marechal Candido Rondon. -
13/04/2023 - Edital 006/2023 - PIBID - ABERTURA DE INSCRIÇÕES PARA SELEÇÃO DE ACADÊMICOS DAS LICENCIATURAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ PARA PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID.
Fiz minha inscrição no dia 17 de abril de 2023. -
file:///C:/Users/sandra/OneDrive/%C3%81rea%20de%20Trabalho/faculdade/PIBID/curriculo%20(1).pdf Currículo feito para a inscrição no PIBID -
file:///C:/Users/sandra/Downloads/Edital%2002%20entrevistas%20PIBID%20edfisica%20letras%20abril23%20ok.pdf Os resultados da inscrição resultaram em minha chamada para uma entrevista, a qual eu fiz no dia 26 de abril de 2023. -
O resultado saiu dia 27 de abril, onde fui aprovado como bolsista do PIBID. https://www.unioeste.br/portal/arq/files/PIBID/Edital_007-2023-_Resultado_Selecao_Academicos_PIBIDc.pdf -
Palestra transmitida no dia 23 de maio.
"Roda de conversas acadêmicas: intersecções entre diferentes culturas disciplinares" -
Fiz minha inscrição no dia 25 de maio, onde, também, já iniciei minhas atividades obrigatórias do curso. -
Questionário do curso CONECTA PROFE. Realizado no dia 26 de maio.
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Aula sobre a introdução ao curso. -
Inscrição feita no dia 27 de maio, o grupo de estudos irá tratar de diversos temas e textos diferentes, além de reuniões para se comentar sobre os textos. -
"Ensino de espanhol e inglês em perspectivas decoloniais" Leitura e resumo do primeiro capitulo do texto. -
Palestra realizada no dia 29 de maio. Fomos apresentados uns aos outros, fomos apresentados a informações sobre o PIBID e instruídos a atividades. -
Primeiro encontro, realizado no dia 30 de maio. Visto através da gravação do encontro, disponibilizado no google classroom. Anotação de pontos levantados no decorrer da reunião.
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Assisti, do dia 06 de maio, a primeira videoaula do curso CONECTA PROFE. Foi mostrado a plataforma KAHOOT, onde podemos fazer uma atividade de perguntas e respostas para que o aluno possa jogar e aprender. -
Registro realizado no dia 06 de maio. -
Atividade realizada utilizando a plataforma KAHOOT. A atividade é sobre os usos dos porquês.
Link da atividade: https://create.kahoot.it/share/por-que-por-que-porque-ou-porque/1a66b005-9d4a-4fc3-ad4a-86398fb6b3bf -
Videoaula sobre a plataforma EDUCAPLAY. -
Registro de presença e atividade da videoaula 2 EDUCAPLAY Link da atividade: https://www.educaplay.com/learning-resources/15187554-vozes_verbais.html -
Reunião realizada com os integrantes do pibid com a professora Janete do colégio Paulo Freire. -
Reunião realizada no dia 14/06 no colégio Ceretta. -
Reunião da equipe PIBID, realizada no dia 20/06 com a monitora Mirian. -
Primeiro acompanhamento no colégio Paulo Freire, eu e a integrante Geovana acompanhamos e auxiliamos a professora Janete. -
Vídeoaula explicando como utilizar a plataforma. -
Registro de presença da aula 3 sobre o TOONTASTIC. -
Aula sobre a plataforma google forms, vista no dia 24 do 06. -
Realizada no dia 24 do 06, a atividade consistia em fazer um texto sobre a utilização do google formularios. -
Acompanhei a profesora Ruti em suas aulas. -
Um video explicando a plataforma ISSU e suas funcionalidades. -
Segue abaixo o link da atividade: https://issuu.com/vinys2/docs/terror.docx -
Um video explicando a plataforma e como podemos utiliza-las dentro da sala de aula.. -
A atividade consiste em responder se já conhecia a plataforma e como você acha que pode ser utilizada em sala de aula. Atividade: https://www.canva.com/design/DAFNs5DHCsI/k1KGRlE9_gpjOKdEYt0nyQ/edit?utm_content=DAFNs5DHCsI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton -
Fiz minha inscrição como ouvinte no Colóquio, evento realizado nos dias 03 e 04 de Junho, com certificado de 4 horas. -
Eu e a colega Alesandra acompanhamos a profesora Janete em suas aulas. -
Um video explicando a plataforma. -
Registro de presença e atividade da aula número 7.
https://www.canva.com/design/DAFqDcD70iQ/84XKgp09Krrsf14TEM6LXA/edit?utm_content=DAFqDcD70iQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton -
Um video explicando o conceito. -
Registro de presença e atividade da aula número 8. -
Um video explicando a plataforma e suas funcionalidades. -
Registro de frequencia e atividade realizadas na aula 9. ATIVIDADE: Eu já utilizava o TIKTOK anteriormente, a plataforma pode afetar de maneira positiva no aprendizado dos alunos, mas apenas se for usada de maneira correta, já que a maneira que o tiktok funciona faz com que as pessoas não consigam prestar atenção nas aulas longas, já que estao acostumadas com os videos curtos presentes nos tiktoks. -
Registro de frequencia e atividade da aula de número 10
https://ed.ted.com/on/pLZOKxU7 -
Um video explicando a plataforma e suas funcionalidades. -
Videoaula sobre a plataforma wordwall. -
Link para a atividade produzida na plataforma WORDWALL.
https://wordwall.net/pt/resource/59855552 -
Videoaula sobre a plataforma mentimeter. -
Segue o link da atividade: https://www.menti.com/al36kd13zs5s -
Reunião PIBID, feita no dia 08 de agosto. -
Segue o link da atividade proposta na videoaula 13: https://wordart.com/icktqszsj2v2/word-art -
Videoaula explicando a plataforma WORDART. -
Videoaula explicando sobre a plataforma THINGLINK -
Segue o link da atividade para o registro de presença: https://www.thinglink.com/scene/1753894634469196262 -
Apresentação -
Fórum realizada no campus da UNIOESTE. -
Uma manhã reservada para decorar a sala Rosa, do colégio Paulo Freire. -
Acompanhei a Professora Janete. Nesse dia, foi aplicado a Prova Paraná.