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O Prof. Caleb Philipps, de Short Hand, oferecia material para ensino e tutoria por correspondência, no século XIX a Educação a Distância começa a existir institucionalmente.
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Foi inaugurado na Suécia possibilitando a mais de 150.000 pessoas realizarem cursos na forma da Educação a Distância.
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É inaugurada no Reino Unido a primeira escola por correspondência na Europa.
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Criada em Berlim, patrocina os professores Charles Tous-saine e Gustav Laugenschied para ensinarem Francês por correspondência.
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No Departamento de Extensão da escola é criada a Divisão de Ensino por Correspondência para preparação de docentes.
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Na primeira edição da seção de classificados, anúncio que oferece profissionalização por correspondência para datilógrafo
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Iniciam-se cursos por correspondência
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Um grupo liderado por Henrique Morize e Edgard Roquette-Pinto criou a rádio que oferecia curso de Português, Francês, Silvicultura, Literatura Francesa, Esperanto, Radiotelegrafia e Telefonia. Era o início da Educação a Distância pelo rádio brasileiro.
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Instala-se no Rio o projeto para a então Secretaria Municipal de Educação do Distrito Federal. Alunos tinham acesso prévio a folhetos e esquemas de aulas, e também era utilizada correspondência para contato com estudantes.
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O Japanese National Public Broa-dcasting Service inicia seus está modalidade ensino, como complemento e enriquecimento da escola oficial.
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Em São Paulo surgiu o primeiro instituto brasileiro a ofe¬recer sistematicamente cursos profissionalizantes a distância por correspondência, na época ainda com o nome Instituto Rádio Técnico Monitor.
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Fundado por um ex-sócio do Instituto Monitor, já formou mais de 4 milhões de pessoas e hoje possui cerca de 200 mil alunos. oferecia cursos profissionalizantes sistematicamente. Ainda no ano de 1941, surge a primeira Universidade do Ar, que du¬rou até 1944.
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Por meio da rádio inicia-se a transmissão das aulas de quase todas as matérias literárias da Faculdade de Letras e Ciências Humanas de Paris, França
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Os alunos estudavam nas apostilas e corrigiam exercícios com o auxílio dos monitores. A experiência durou até 1961, entretanto a experiência do SENAC com a Educação a Distância continua até hoje;
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É criada a primeira legislação para escolas por correspondência.
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Na época a única universidade a distância da África, que se dedica exclusivamente a desenvolver cursos nesta modalidade.
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Dá início a transmissão de programas educativos pela televisão, rapidamente outras universidades do país também criam unidades de ensino a distância, baseadas fundamentalmente na televisão
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A Diocese de Natal, Rio Grande do Norte, cria algumas escolas radiofônicas, dando origem ao marco na Educação a Distância não formal no Brasil, envolvendo a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil e o Governo Federal. Utilizava inicialmente de um sistema rádio-educativo para a democratização do acesso à educação, promovendo o letramento de jovens e adultos.
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Integrava os materiais impressos à televisão e à tutoria.
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Fundada em São Paulo, a, de origem americana, focada no campo da eletrônica.
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Iniciou suas atividades na área de educação pública, utilizando-se de metodologia de ensino por correspondência. Ainda neste ano, a Fundação Padre Landell de Moura criou seu núcleo de Educação a Distância, com metodologia de ensino por correspondência e via rádio.
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Uma universidade regional que pertence a 12 países-ilhas da Oceania
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É criada a Fundação da Universidade Aberta
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Surge o, um Em convênio entre o Ministério da Educação, a Fundação Padre Landell de Moura e Fundação Padre Anchieta, cuja meta era a utilização do rádio para a educação e a inclusão social de adultos. Foi mantido até o início da década de 1980.
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É fundada a Universidade Aberta Britânica
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É fundada a Universidade Nacional de Educação a Distância
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Na TV Ceará começam os cursos das antigas 5ª à 8ª séries (atuais 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental), com material televisivo, impresso e monitores.
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Foi criado para oferecer cursos através de material instrucional.
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É criada a Fundação da Universidade Nacional Aberta
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É fundada a Universidade Estadual a Distância
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Pioneira no uso da Educação a Distância, no ensino supe¬rior no Brasil, cria cursos veiculados por jornais e revistas, que em 1989 é transformado no Centro de Educação Aberta, Continuada, a Distância (CEAD) e lançado o Brasil EAD
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Oferecia Ensino Fundamental e Médio a distância. O objetivo do CIER é permitir que crianças, cujas famílias mudem-se temporariamente para o exterior, continuem a estudar pelo sistema educacional brasileiro.
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Desenvolveu uma série de programas radiofônicos sobre orientação profis¬sional na área de comércio e serviços, denominada “Abrindo Caminhos”;
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É implantada a Universidade Aberta
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É criada a Fundação da Associação Europeia das Escolas por Correspondência
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É realizada a implantação da Universidade Nacional Aberta Indira Gandhi
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Divulgada a resolução do Parlamento Europeu sobre Universidades Abertas e criada a Fundação da Associação Europeia de Universidades de Ensino a Distância.
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É criada a Fundação da Universidade Aberta
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É implantada baseada na declaração de Budapeste e o relatório da Comissão sobre educação aberta e a distância na Comunidade Europeia
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Concebido e produzido pela Fundação Roquete-Pinto tem início e em 1995 com o nome “Um salto para o Futuro”, foi incorpora¬do à TV Escola (canal educativo da Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação) tornando-se um marco na Educação a Distância nacional. Atinge por ano mais de 250 mil do¬centes em todo o país
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Acontecimento bastante importante na Educação a Distância do nosso país.
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no mesmo ano também a Secretaria Municipal de Educação cria a MultiRio (RJ) que ministra cursos do 6º ao 9º ano, através de programas televisivos e material impresso. Ainda em 1995, foi criado o Programa TV Escola da Secretaria de Educação a Distância do MEC.
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Criada pelo Ministério da Educação, dentro de uma política que privilegia a democratização e a qualidade da educação brasileira.
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UniRede é um consórcio que reúne atualmente 70 instituições públicas do Brasil comprometidas na democratização do acesso à educação de qualidade, por meio da Educação a Distância, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação e extensão.
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Incorporado a Fundação Centro de Ciências de Educação Superior a Distância do Rio de Janeiro (Fundação CECIERJ).
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Vários programas para a formação inicial e continuada de professores da rede pública, por meio da EAD, foram implantados pelo MEC. Estas ações conflagraram na criação do Sistema Universidade Aberta do Brasil.
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Parceria entre o MEC, estados e muni¬cípios; integrando cursos, pesquisas e programas de educação superior a distância
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Entra em vigor o o Decreto n° 5.773, de 09 de maio de 2006, que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superio-res de graduação e sequenciais no sistema federal de ensino, incluindo os da modalidade a distância (BRASIL, 2006).
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entra em vigor o Decreto nº 6.303, de 12 de dezembro de 2007, que altera dispositivos do Decreto n° 5.622 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 2007).
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2009 – entra em vigor a Portaria nº 10, de 02 julho de 2009, que fixa critérios para a dispensa de avaliação in loco e deu outras providências para a Educação a Distância no Ensino Superior no Brasil (BRASIL, 2009).
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A Secretaria de Educação a Distância é extinta.
