CONCEPCIONES DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA DE LAS DISTINTAS CULTURAS Y MOMENTOS HISTÓRICOS
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3000 BCE
EDAD ANTIGUA
Egipcios entregaban sus hijos a cocodrilos
Fenicios: sacrificaban niños y niñas en eventos especiales
Persas: los niños y niñas eran cuidados por las madres hasta los 5 años, los padres permanecían alejados de su crianza
Espartanos: se seleccionaban los niños más aptos para quedar bajo el cuidado del Estado, los débiles eran sacrificados. -
Period: 3000 BCE to 500 BCE
EDAD ANTIGUA
La concepción en la edad antigua de la infancia y adolescencia se soportaba en una relación autocrática, los niños, niñas y jóvenes eran considerados propiedad de los padres y eran sinónimos de una carga para los mismos. -
Period: 401 to 1500
EDAD MEDIA
En el siglo V y el siglo XV se reconoce que los niños y niñas poseen un alma, pero es el abandono la principal solución para aquellos padres que no deseaban hacerse responsables. Los niños, niñas y jóvenes recibían fuertes maltratos y se entregaban a servidores religiosos. Se produce el matrimonio infantil desde los 12 años e incluso se les da el trato de mercancía a los infantes. -
1500
EDAD MEDIA
Los niños y niñas eran concebidos como seres de maldad
No había ninguna preocupación por le bienestar de los niños y niñas.
Las niñas debían obediencia a los hombres y eran serviles a ellos su vida estaba destinada al matrimonio. -
Period: 1501 to
EDAD MODERNA
Los niños y niñas se conciben como personas en formación, pero no existe empatía hacia ellos, surge la pediatría y aparecen mayores cuidados para los infantes, brindándosele una mirada científica a esta población. Esta concepción se perfecciona hasta el inicio del siglo XX. Esta concepción no vincula la infancia con actividades como la exploración o el juego, pues se les concibe como miniadultos que son sometidos a la explotación sexual y laboral -
Period: to
EDAD CONTEMPORÁNEA
La concepción de los niños, niñas e infantes parte de que son personas en desarrollo que requieren cuidados y guía constante. Se gestan pauta educativas, y se convoca a la sociedad para promover los cuidados. -
EDAD MODERNA
En la ilustración se concibe a los niños como sujetos que requieren amor y cuidado. El hombre nace libre y la sociedad lo corrompe. En Alemania se establece una diferenciación a través del uso del término ‘kindergarden’ para diferencias niños pequeños de otros de mayor edad. -
EDAD MODERNA
Existe un enfoque diferenciado que concibe las características únicas del individuo.
Los padres y cuidadores tienen la obligación de asumir con paciencia y responsabilidad la tarea de la crianza.
Se identifica la infancia y su relevancia para la sociedad.
Se gestan importantes iniciativas para la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.