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Hymes
Plantea un modelo que propone el analisis de los intercambios comunicativas: situacion, participantes, finalidades, secuencia de actos, normas. Etc -
Batjin
El uso de las lenguas se lleva a cabo en forma de enunciados concretos que pertenezcan a los participantes de una a otra esfera de la praxis humana. Esta esfera se determina y se vincula de tres momentos mencionados que son: contenido temático, el estilo y la comparacion -
Halliday (PP. 285-294)
Plantea un factor de la situación comunicativa: El campo es donde se produce el intercambio comunicativo y el tema o asunto tratado. Influye más en el léxico: la terminología de los campos de especialización tecnico-cientifica -
Adam
textos basados en características estructurales que son las topologias que permiten en estos textos fundamenten a los enseñantes con mayor rigor y sus propuestas sobre aspectos textualmente relevantes como son conectores, formas verbales, anaforas etc -
Schnevwly
afirma dos conclusiones de las propuestas tipologicas que corresponden a un interés de investigación particular, se trata de objetos de conocimiento que tienen como meta la comprensión de fenómenos precisos e ilimitados.
hay tipologías con apariencia cerrada y completa, expuesta a utilización en fines didácticos por las descripciones empíricas, por lo cual define a ser deductiva por naturaleza -
Adam
elabora una tipología como mapa con texto, un objeto tan complejo de delimitar que es metodológicamente indispensable optar por ciertas opciones, en esta elaboración intervienen tres planos o módulos: actos verbales y sus intenciones, vínculos formales de los enunciados y la organización semántica-referencial -
Gonzales
Analiza el genero discursivo y lo analiza planteandolo en que si se aprende efectúar la comunicación escrita analizando los géneros concretos para planificar actividades, definiendo objetivos de enseñanza y aprendizaje, se precisan de la siguiente manera:
*estructura mediante organización de contenidos
*Formas linguisticas que reflejan texto de factores de interacción
*participantes, finalidad, tema, elementos de la situación comunicativa y relacion entre ellos -
Calsamiglia (pp. 315-321)
Plantea el factor "El tenor" de la situación comunicativa:
El tenor condiciona de la lengua en grados de implicación de los habitantes del discurso, sus formas lingüísticas que definen los actos de hablar que realizan (informar, ordenar, alabar, comprometer a hacer algo. Etc -
tuson
Plantea el factor - modo- es el que influye en la coherencia y cohesión del texto, combinación del lenguaje verbal con otros lenguajes en los usos relacionados con el modo comunicativo como: (prensa, radio, portal web, redes sociales) -
Rodriguez gonzalo
muestra la diferencia de tres conceptos:
*tipo de actividad discursiva
*genero
*tipo de texto
se lleva a cabo por géneros discursivos diversos: un articulo cientifico para una revista especializada, una carta al director, una columna periodística etc. en todo caso hay una intención y un acto verbal que pretende convencer por pruebas mediante diferentes argumentos.
