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Se presume que en este año Pierre de Maricourt me diante una carta explica al destinatario los principios del magnetismo, así mismo Newton uso este medio para comunicarse
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Con el desarrollo del servicio postal se da el inicio de esta etapa de la educacióna distancia ya que se podian comunicar por este medio, la comunicación es solo unidireccional
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La comunicació se realizaba mediante textos rudimentarios y se baso en el desarrollo de la imprenta y los servicios postales. La unica forma de comunicación entre profesor y alumno era de caracter textual y asincronica. Se da respuesta mediante correo, se inicia a introducir las nuevas tecnologias audiovisuales. Esta etapa es la de mayor duración ya que hoy en dia existen paises que aun no la han traspasado
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Comunicación a distancia por medio de la clave Morse
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En esta fecha se establece en un anuncio en el periodico, una dirección donde podria establecerse contacto con quien dirigia el proceso de enseñanza por correspondencia
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Se inia en la universidad un sistema de estudiantes libres primero en estados unidos y diez años depues en londres
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En inglaterra Isaac Pitman promovio el sistema de taquigrafia a base de tarjetas e intercambio postal con sus alumnos tebiendo gran aceptación y generando gran interes este sistema
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se promueve probablemente las primeras clases diseñadas para autoestudio, difundiendo el aprendizaje de la lengua extranjera por correspondencia
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Este invento permite comunicarnos a distancia verbalmente
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Hermonds debido a que un estudiante tuvo que trasladarse a 20 km de la ciudad de Malmoe y para continuar sus estudios decidio escribirle cartas, fue muy aceptado llego a tener 150,000 estudiantes matriculados
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Un metodo que desarrollo y distribuyo materiales auto instructivos, para preparar estudiantes que deseaban ingresar a la universidad
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Permite transmitir comunicacion verbal a mayor distancia de tipo trasatlantica
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envio de mensajes ecritos a distancia mediante codigos
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La televisión permitia enviar imagenes y mensajes de viva voz a grandes distancias
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La BBC britanica, registra el primer intento de participación de la radio , en la enseñanza, pero solo a los escolares con programas que complementaban lo aprendido en clase
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La universidad de Iowa, diseña un sistema de enseñanza basado en el telefono y dirigido a los alumnos que sufrian una discapacidad, usandolo como un instrumento de comunicación profesor-alumno.
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Llego a tener 200,000 alumnos inscritos en estudios de educación superior por correspondencia y en 1971 eran 700,000, esto predecia que en 1979 existieran 2,200.000 sovieticos estudiando por este sistema
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Se inician las clases por radio en Francia, dirigidas en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas en París, en 1963 se inicia la enseñanza universitaria en cinco facultades de Letras y Derecho de París
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En este año se inicia la emisión de programas educativos, por Television en Chicago TV College, teniendo gran influencia en otras universidades, que crearon sus unidades de enseñanza a distancia principalmente basados en el uso de la televisión.
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Multiples tecnólogias sin ordenadores, la radio y televisión presentes en la mayoria de los hogares destacan en esta etapa, comunicación en un solo sentido principalmente, la interacción entre la institución y el alumno por teléfono, fax o correo, ocasionalmente reuniones cara a cara, uso de cintas de videoo audio
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la aparición de este medio permitio tener una comunicación oral, en proceso de enseñanza
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se inicia a usar programas asistidos por el ordenador y sistemas multimedia(hipertexto, hipermedia)
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Este medio permitio tener comunicación con el profesor y alumnos casi en tiempo real, y con el su uso en redes facilito el apoyo a la enseñanza
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se uso como un apoyo en la enseñanza, ya que no solo reproducia sonido tambien imagenes
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Se inica con la Telesecundaria que uso la televisión para apoyar a los centros educativos
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A nivel universitario la UNAM ofrece el Sistema Universidad Abierta(SUA), para ofrecer multiplicidad de programas
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Se propone un modelo de preparatoria abierta
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Inicia con su sistema abierto de Enseñanza (SEA)
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Es una base de datos de consulta para los estudiantes y poder leer y escribir en ella, permite obtener información desde cualquier punto, enseñanza on line
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Se crea la National University Consortium que produce y emite programas educativos por televisión vía satélite, a universidades inscritas, pero no a los alumnos.
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Se usa para tener comunicacion bidireccional de audio y video, ademas permite compartir datos como graficos,y trabajo colaborativo con personas que esten a grandes distancias
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Multiples tecnologías incluyendo los ordenadores y las redes de ordenadores, medios de comunicación correo electrónico, chat, almacenamiento en discos, CD e internet, audioconferencias, Fax, Seminarios y videoconferencias via satelital, cable o telefono,papel impreso, Adiferencia de las dos generaciones anteriores, es que el profesor y el alumno entre sí se pueden comunicar de manera interactiva sincronica y asincronica, asi mismo entre estudiante, el internet facilita el acceso a textos.
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Multiples tecnologías incluyendo el comienzo de las tecnologías computacionales de gran ancho de banda, la comunicación mediada por computadora y la comunicaciónn educativa atraves de internet, redes de conferencia por ordenador, en tiempo real con una interacción bidireccional, comunicación sincronica y asincronica entre preofesor y alumno, alumno alumno y alumno e institución, uso de videos dijitales, bases de datos contenidos en internet y la World Wide Web(WWW).
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Por este medio podemos conectarnos a internet, a la www, videos, comunicación directa en tiempo real en audio y video, transmision de videos y audio, sistemas multimedia, correo electronico y mas aplicaciones usadas en la enseñanza a distancia
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Uso de tecnologías de simulación, basados en el uso de telefonos moviles o celulares uso de tecnologiás WAP y UMTS
