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1492
La iglesia cristianizaba las tierras conquistadas
Se llevaba un proceso de culturización se tenía la concepción errónea que los indígenas no tenia cultura. Había dos universidades una Jesuita y la otra de los Dominicos que eran para los españoles. -
1500
Inicio de la educación en Colombia
Se crearon las primeras universidades en el cual las escuelas y colegios estaban incluidos, asistían niños de 10 años, aprendían el alfabeto y la gramática. -
Escuelas doctrinales en los pueblos indígenas
Se crean las escuelas doctrinales en los pueblos indígenas, para los hijos de los nobles y de los caciques -
Escuelas PIAS
Aparecen las escuelas PIAS solo se dieron en 5 ciudades , dirigidas a los niños huérfanos y pobres, no podían asistir mestizos e indígenas. -
La educación era para todos los que tenían dinero
La educación era para todos los que tenían dinero, las universidades y escuelas públicas se separaron y se implementaron materias como la biología y las matemáticas; los Jesuitas son expulsados del reino de la nueva granada por orden de la corona española. -
Reforma educativa rechazada
Francisco Antonio Moreno y Escandón proponen una reforma educativa rechazada y atacada por los dominicos. -
Periodo de la independencia
En 1880-1819. Se impuso la autonomía que permitían curriciulizar las ciencias y las artes según las necesidades de cada región. A pesar de esta autonomía se crearon ciertos requisitos que todos debían cumplir, currículos que promovieran la lectura, la escritura, los dibujos geométricos, la doctrina cristiana y el civismo, las ramas de las ciencias, la agricultura, la industria. -
Periodo de la Gran Colombia
En 1819-1830. Se crearon las escuelas republicanas con una pedagogía lancastiana (niños mas avanzados enseñan a otros), se enseñaba dibujo, gramática y costura, este modelo lo trajo Simón Bolívar de Francia. Posteriormente Francisco de Paula Santander establece la reforma educativa y escuelas en cada uno de los convenios religiosos con meta de formar excelentes católicos. -
La edad de Oro de la educación
la Constitución de 1853 fortaleció a la educación; por tal motivo, fue llamado "LA EDAD ORO DE LA EDUCACIÒN" debido, a la creación de varias instituciones, el sistema público y la vinculación de maestros provenientes del exterior, este sistema duró hasta el año de 1885 ya que, la hegemonía liberal de aquel entonces fue desbancada. -
El currículo se centra en la instrucción oral y religiosa
Tomas Cipriano de Mosquera pide a los Jesuitas trasladar el noviciado de Bogotá y dar comienzo al colegio de misioneros en Popayán. En esta época el currículo se centra en la instrucción oral y religiosa, la enseñanza de catecismo e historia sagrada, urbanidad, lectoescritura, gramática, ortografía, aritmética, cívica y las lecciones de diseño, agricultura practica y economía rural. -
Primera escuela campestre en Colombia
. Es fundada la primera escuela campestre en Colombia. -
La edad de oro de la educación
El presidente Francisco de Paula Santander y el ministerio de educación José Ignacio de Márquez promueven la educación -
Fundación de la Universidad Nacional de Colombia
Se funda la Universidad Nacional de Bogotá. -
La iglesia queda bajo la vigilancia del estado
José Hilario López en el poder del partido liberal ofrece la posibilidad de un estado federal laico lo que implica la garantía de la libertad de culto y la iglesia queda bajo la vigilancia del estado y nuevamente se expulsa a los Jesuitas. -
Fundación del Colegio de Nuestra Señora de la Presentación
Se crean el Colegio de Nuestra Señora de la Presentación en varias capitales del País -
En la Constitución de 1886 se restablece la unidad nacional y se organiza la educación en concordancia con la religión católica
En este periodo viene la primera misión de pedagógicos alemanes al país para formar a los docentes y se organiza e implanta la educación técnica. La educación primaria se hace gratuita, aunque no obligatoria, y se establece la obligatoriedad de la enseñanza religiosa en todos los niveles educativos. La educación era dirigida por la iglesia representada en las comunidades de los Jesuitas, Franciscanos y Dominicos. Solo estudiaban los hijos de españoles puros de sangre. -
Guerra de los mil días
La guerra de los mil días donde se destruyó los textos y escuelas, quedado como consecuencia un bajo nivel educativo en Colombia -
Expedición del decreto 1872
Se expide el decreto 1872 que promulga que los estudiantes urbanos estudiaran la primaria en 6 años y los rurales 3 años, aprobado por la iglesia católica. -
Anarquía administrativa y conflictos armados
En 1890 - 1902. La anarquía administrativa y conflictos armados sugirieron cuatro guerras civiles afectando la educación, en la presidencia de Rafael Núñez. -
Se funda el instituto pedagógico en Colombia
Se crea la ley 25 y el instituto pedagógico en Colombia. -
Educación obligatoria en Colombia
Marco Fidel Suarez (presidente) hizo que la educación se volviera publica y obligatoria. -
Oviedo Decroly, fundador de la Escuela Nueva.
Reforma y olvido Decroly. En el proyecto de reforma de 1925 tres expertos organizan la educación colombina. Carl Glockner, las normales y la primaria; Karl Decker, la secundaria y Anton Eitel, la universitaria y se crean los programas y métodos según las edades y el desarrollo mental, se inicia la selección de alumnos para el ingreso a las escuelas y se apoya con presupuesto estatal a los buenos colegios. -
Industrialización en Colombia
En 1922-1926. surge la Industrialización en Colombia con el presidente Pedro Nel Ospina avanzó proyecto político empresarial y burguesía, clase obrera educada técnica y eficaz. La escuela da nueva promoción personal, profesional y social. -
Reforma estructural del sistema escolar y universitario
En 1903-1927. Se dividió la enseñanza oficial en primaria, secundaria, industrial, profesional y artística. Aparece el bachillerato clásico con formación humanística y el bachillerato en ciencias o de formación técnica. El currículo reposa sobre la enseñanza moral y religiosa, la educación industrial, los estudios clásicos y las prácticas para la instrucción profesional. -
Capacitación de docentes en el territorio nacional
En 1930-1946. Se renovaron los libros académicos. Se volvió a hablar de gratuidad de la enseñanza; aparece también la primera prueba de Estado para controlar la calidad de la educación; la republica liberal unifico la escuela rural con la urbana, la enseñanza activa se empezó a dar, dando mas importancia a las capacidades y cualidades de los niños. -
Alfonso López Pumarejo apoya la Educación rural
En 1934-1938. El presidente Alfonso López Pumarejo apoya la Educación rural, transformando las relaciones maestro alumno y los métodos de enseñanza. -
Establecimientos de preescolar
En Colombia funcionaba 280 establecimientos de preescolar. -
Libros de ciencias específicos
Se propusieron libros para ciencias específicos, en este mismo año Carlos García Prado presento proyectos de estatuto Universitario en la revista Educación, se reconoce la ley Orgánica de la Universidad Nacional. -
La libertad de culto
El estado empezó a inspeccionar la educación y surgió la libertad de culto y le quito el poder a la iglesia. -
Nuevamente el poder de la iglesia
La iglesia toma poder con el ministerio del interior de Mariano Ospina quien mando nuevamente a llamar a los Jesuitas para que dirigieran la educación secundaria. -
Período de violencia en colombia
Periodo de violencia y represión la Universidad pública intervenidas por el gobierno y suspendido en la práctica, el estatuto de 1935 consolida las universidades privadas. Durante, el mandato de Eduardo Santos el ministro de Educación Jorge Eliécer Gaitán en 1946, promulga lo siguiente "Igualdad de la educación, bien dotada de elementos logísticos, humanos y financieros". -
Periodo escolar en Colombia
Se fija el periodo para escolar los establecimientos que funcionan fuera de la capital de la República, en lo que se relaciona con las vacaciones intermedias -
Aparece la educación superior pública en Colombia
Aparece la educación superior publica y parte privada. Aparecen las carreras técnicas partiendo de la educación superior. -
Fondo universitario nacional
Se fundó el fondo universitario nacional, entidad encargada de distribuir los fondos nacionales entre las universidades beneficiarias por el estado, a su vez en 1957 se creó la asociación Colombiana de Universidades, instancia que agrupo a universidades públicas y privadas las cuales el gobierno delego la vigilancia de la educación superior. -
Fundación de la Universidad Externado.
Se funda la Universidad Externado. -
Fundación del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.
Aparece un instituto de formación práctico y acorde a las necesidades de las industrias emergentes dotando a estudiantes con el aprendizaje de carreras técnicas, ofertando mano de obra calificada con vinculación a las empresas; este establecimiento se denominó Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. -
Educación a distancia
Se crea el Instituto Colombiano de Educación a Distancia (ICED) con el objetivo de promover la educación a distancia en Colombia -
Creación del Instituto Colombiana para la Educación superior ICFES
Se fundó el Instituto Colombiana para la Educación superior ICFES que centra el control y vigilancia de los establecimientos universitarios para el estado. -
Aprendizaje para adultos
En 1975-1980. Belisario Betancourt diseño el aprendizaje para adultos; los colegios enseñaban con énfasis a la rama de formación. Se incorpora el concepto de educación básica, se da flexibilidad en los planes y programas de estudio institucionales. -
Creación de los Institutos de Educación Media y Diversificada INEM
Carlos Lleras Restrepo mandatario nacional creo los Institutos de Educación Media y Diversificada INEM, como una herramienta indispensable de la educación formal y encaminado hacia la formación de bachilleres técnicos. A partir de los años 80, la UNESCO concertó gran parte de la responsabilidad de orientar las grandes políticas sobre reformas educativas y sus organismos alternos como la Oficina Internacional de educación (OIE) -
Integración de los estudiantes con discapacidad
En 1991-2000. Integración de los alumnos con discapacidad. Incorporación de la asignatura NEE en la Licenciatura de pedagogía en preescolar y primaria -
Ley General de educación. Ley 115
La promulgación de la carta magna en 1991 y el presidente de la República Cesar Gaviria Trujillo y la ministra de Educación Maruja Pachón, establecieron la Ley 115 de 1994; l Por la cual, se fundamenta los principios de la Constitución Política y el derecho a la educación que tiene toda persona, en las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación cátedra y en su carácter de servicio público. -
Decreto 1860 de 1994-PEI en Colombia
artículo 14 del decreto 1860 de 1994, toda institución educativa debe elaborar y poner en práctica con la participación de la comunidad educativa, un proyecto educativo institucional que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación definidos por la ley. -
La Institución es responsable de la calidad de la educación
Cada Institución es responsable de la calidad de la educación -
Currículo en preescolar
Se da gestión del currículo en preescolar -
Lineamientos curriculares
Lineamientos curriculares expedidos por el Ministerio de Educación Nacional. La política de calidad orientada al mejoramiento y fortalecimiento institucional. -
Modalidades , técnica, profesional y tecnológica en ciclos propedéuticos.
Organización del servicio público de la educación superior en las modalidades de formación, técnica, profesional y tecnológica en ciclos propedéuticos. -
Evaluación de desempeño docente
Se establecen reglas y mecanismos generales para la evaluación de desempeño de los docentes y directivos docentes -
Ley 1618 (27 de febrero de 2013)
Por medio de la cual se establecen las disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad. Introducción del sistema por competencias. -
Articulación de la educación media técnica con la educación superior.
Se crea una articulación de la educación media técnica con la educación superior.