-
Henry Heaad.
Henry Head (1861-1940) por ejemplo, fue un neurólogo
británico que introdujo el concepto de esquema
mental, que fue usado por varios psicólogos
cognitivos como Piaget, Bruner y Ausubel. -
Aporte de la Filosofia.
En la segunda mitad del siglo XX con base en el manifestó de watson la psicología estadounidense, se negó a estudiar la mente y los procesos cognitivos por considerarlos fenómenos internos inaccesibles a los métodos experimentales y objetivos. -
Ferdinand de Saussure
Ferdinand de Saussure
(1857-1913) había desarrollado una teoría estructuralista
del lenguaje que planteaba que lo
más relevante para la comprensión lingüística
era la sintaxis (Saussure, 1995). -
Karl Lashley
Karl Lashley (1890-1958) se dedicó al
estudio del cerebro en diversas especies animales,
y aunque sus estudios estuvieron orientados
a encontrar las bases de la memoria y el aprendizaje. sus investigaciones en ratas
con lesiones cerebrales le llevaron a formular su
principio de equipotencialidad, según el cual,
cuando una zona específica del cerebro está lacerada,
otras áreas del cerebro asumen temporalmente
sus funciones, dependiendo del tamaño
de la lesión y de su ubicación. -
Aporte de las ciencias de la computación
conjunto de teorías que ocupan un lugar troncal en el desarrollo
de las ciencias cognitivas, y se agrupan dentro de las ciencias de la computación. -
Alan Turing
Alan Turing (1912-1954) publica el primero
de varios artículos en el que formaliza la
idea de la computación, y sería en el contexto de
la IIGM, que construye la primera computadora
que se conoció como la “máquina de Turing”.
Turing estuvo muy interesado en varias cuestiones
que serían objeto de análisis en los años
posteriores. -
Claude Shannon
En 1938 Claude Shannon (1916-2001) aplicó
la lógica binaria de George Boole para diseñar
conmutadores eléctricos -
Skinner
Skinner trabajó sus principios de refuerzo, bajo la noción de que en la conducta humana o animal, operan los estímulos ambientales, ya sea incrementando (refuezo positivo) o disminuyendo (refuerzo negativo) la ocurrencia de las conductas. Su postura niega la libertad y la conducta intencional, y operacionaliza el pensamiento como un tipo de comportamiento complejo. En sus libros Ciencia y conducta humana y Conducta Verbal plantea que algunas conductas son guiadas por reglas. -
Levy-Bruhl
Levy-Bruhl (1857/1939) realizó estudios de
las culturas primitivas, analizando los mitos y la
mentalidad de sociedades no occidentalizadas,
concluyendo que la estructura de la mente es similar
en todas las culturas. -
Warren Mc- Culloch y Paul Fitts
Warren Mc-Culloch y Paul Fitts realizaron un análisis lógico
matemático de las neuronas, -
Craik
Craik estuvo muy pendiente
de los avances en ingeniería y aplicó varios
de los conceptos de los sistemas de control en
los procesos mentales, publicando en 1943 The
nature of explanation (Craik, 1943). -
Clark Hull
Clark Hull (1884-1952), Edward
Tolman (1886-1959) y Frederic Skinner (1904-
1990), también tocaron temáticas cognitivas,
que actuaron como puente entre los modelos
conductuales y cognitivos. Hull se centró en
el aprendizaje, proponiendo mediante modelos
matemáticos, que el potencial de reacción
es una función conjunta del hábito, el impulso,
el dinamismo de la intensidad del estímulo y el
refuerzo del incentivo. -
John von Neumann
John von Neumann (1903-1957) publicó
un artículo en el que describe la estructura
de las computadoras (Romero, 1998 -
Norbert Wiener
Norbert Wiener (1894-1964) publica su libro
Cibernetics, bajo el paradigma de feedback con
sistemas de autocontrol (Wiener, 1948/1985). -
Kurt Lewin
Kurt Lewin (1890-1947), desarrolló los principios de una psicología
topólógica que incluía aspectos procesuales
de la percepción y la motivación en las
interacciones sociales. -
Claude Shanon y Warren Weaver
Claude Shanon y Warren Weaver
(1894-1978) dieron a conocer en 1948, una
teoría matemática de la información, basada en
el cálculo de probabilidades sobre la capacidad
de transmisión y procesamiento de la información -
Alan Turing
publicó un artículo en la
revista Mind, en el que define el ámbito de la
inteligencia artificial y establece el programa de
la ciencia cognitiva. Turing también
se cuestionaba si las máquinas podían pensar
y para responder esta pregunta, ideó el “juego
de la imitación” mejor conocido como la “prueba
de Turing” -
Ludwig von Bertalanffy
Ludwig von Bertalanffy (1901-1972) planteó
su teoría general de sistemas (TGS) bajo los
postulados de equifinidad, equipotencialidad,
totalidad, circularidad, homeostasis y retroalimentación
(Bertalanffy, 1945/1976). Esta teoría
sería muy influyente en diversos especialistas
de las neurociencias, la psicología y la psiquiatría -
Ludwing Wittgestein
Sus criticas favorecieron el analisis de los fenomenos psicologicos como constructos reales en tanto sean expresion logica con significacion factica, ya que para el todo lo pensable es posible -
Ross Ashby
En el campo de las neurociencias, William
Ross Ashby (1903-1972), un neurólogo británico,
crea en 1951 el primer homeostato, un
dispositivo autorregulado por retroalimentación,
que es producto del análisis lógico matemático
de las estructuras de control, y que
puede ser tomado como modelo para comprender
el funcionamiento del sistema nervioso central -
Jean Piaget
Jean Piaget (1896-1980) estuvo muy
influido por los filósofos racionalistas y varios
de sus estudios sobre el desarrollo del niño se
centraron en las categorías kantianas (Piaget,
1979) y mantuvo una postura constructivista
del conocimiento, dentro de la cual, el niño
construye su propia realidad a través de procesos
de asimilación y acomodación de esquemas
mentales cuando interactúa con los objetos del
mundo circundante (Piaget, 1995). -
Noam Chomsky
Noam Chomsky entra en escena, cuando en
1957 publicó el libro Estructuras sintácticas.
En él, Chomsky cuestiona el estructuralismo
lingüístico, señalando que la sintaxis solo da
cuenta de una estructura superficial del lenguaje,
pues la estructura profunda responde a los
procesos cognitivos que le otorgan su verdadero
significado -
Chomsky
Chomsky
explica que el lenguaje, en tanto función cognitiva
de la mente, es capaz de crear con una
limitada cantidad de signos (letras), una cantidad
infinita de enunciados gramaticales, que
hace posible que una persona pueda identificar
también, enunciados no gramaticales. -
Chomsky
Chomsky considera que todos los
lenguajes del mundo comparten universales
lingüísticos ante los cuales el cerebro humano
está especialmente diseñado para su desarrollo
y comprensión. Por eso es partidario de un nativismo
moderno, según el cual, el lenguaje es
una capacidad innata del ser humano, que no
se explica por mecanismos meramente asociativos. -
Donald Hebb
Donald Hebb (1904-1985) es un neurocientífico
que trabajó con Lashley y analizó los efectos
de la cirugía y el daño cerebral a través de
pruebas de inteligencia, planteando la teoría de
los ensambles neuronales que comprende los
cambios metabólicos de las neuronas cuando se
transmite la información a través de los axones -
Donald Broadbent
Donald Broadbent (1926-1993) quien en 1974 se trasladó
a Oxford donde se dedicó a la investigación
experimental y publicó en 1958 Peception
and communication, en la que plantea su teoría
del filtro basándose en el concepto de memoria
de Bartlett y los estudios del aprendizaje. Su
teoría aborda el fenómeno de la “escucha dicótica”
e implica la intervención de la atención para
seleccionar la información, dadas las capacidades
limitadas de nuestra memoria. -
Rudolf Carnp
Criticó las formulaciones científicas a través de la lógica del lenguaje. -
Chomsky
La teoría gramática generativa de Chomsky
sufrió algunos cambios en la década de 1960,
cuando el autor agrega a las reglas de estructura
de frase, a las reglas transformacionales y a las
reglas morfofonémicas, otras reglas de carácter
sintáctico, fonológico y semántico que sirven
como marcadores de la estructura profunda del
lenguaje. -
Watson
Watson (1914/1961), considerando la intervención
de diversas variables en los procesos de
condicionamiento, de modo que a la ecuación
estímulo-respuesta, se agregan componentes organísmicos
que median entre la adquisición de
nuevas conductas. Así, el esquema clásico conductual
fue reemplazado por el modelo EOR
(estímulo-organismo-respuesta). -
Tolman
Tolman fue el más cognitivo de los tres, porque
introdujo el constructo de “mapas cognitivos”
como mecanismo explicativo de la orientación
de la conducta en el medio ambiente (Lafuente,
1986). En la teoría de Tolman, la conducta es
un fenómeno propositivo que está guiado por las
expectativas, vale decir, las relaciones del significado
entre dos estímulos -
Roger Sperry
Roger Sperry (1913-1994) se
abocó al estudio de las asimetrías cerebrales, tras
notar que los pacientes epilépticos a los que se
les practicaba una comisurotomía (escisión del
cuerpo calloso), tenían alteraciones neuropsicológicas
debido a la desconexión entre los dos
hemisferios -
Bertrand Russell
matemático y filósofo inglés, fue partidario del
empirismo lógico y transitó por el estudio de las
matemáticas, la lógica, el lenguaje, la filosofía y
la psicología. Su postura fue la del monismo analítico. se focalizó en la lógica del lenguaje. Estos temas le condujeron al análisis
de la mente, tanto de sus leyes físicas como
psicológicas, abordando fenómenos cognitivos
como las sensaciones, las imágenes, la memoria,
el lenguaje, el pensamiento y las creencias de verdad
y falsedad. -
Jean Piaget
Así, la teoría
del desarrollo psicogenético de Piaget, analiza
cómo el desarrollo cognitivo determina
la forma en que las operaciones mentales son
empleadas por el niño ―en cuatro etapas bien
diferenciadas― para comprender la realidad -
Aporte de las neurociencias
Un grupo de disciplinas que contribuye enormemente
a la psicología cognitiva es el de las
neurociencias, que durante el siglo XX hicieron
descubrimientos relevantes para la comprensión
de las bases biológicas del procesamiento complejo
de la información -
Aporte de la lingüística
La lingüística es otra de las disciplinas que aporta
a la conformación de la psicología cognitiva
en la medida que se produjo un cambio de las
explicaciones estructuralistas de la adquisición
del lenguaje por otras que enfatizaron componentes
cognitivos en dicho proceso. -
Precursores de la psicológica cognitiva
la psicología haya surgido
como ciencia autónoma en Alemania, pues
en este país, el racionalismo como corriente filosófica
dominante dejó una marca indeleble en
la “concepción activa de la mente”. Esto significó
adoptar una visión más analítica de la mente
y un abordaje más experimental para el estudio
de la psicología, elementos que se encarnaron
en la filosofía y la fisiología alemana del siglo
XIX, y que dieron a luz la nueva ciencia. -
Karl Popper
Gracias a sus ideas, el falsacionismo de las hipótesis fue incorporado como una pieza fundamental de la metodología de la investigación y el procesamiento de la información que otorga mayor objetividad al análisis de la realidad.
Todos estos planteamientos en su conjunto, sirvieron de base para el análisis lógico de la mente y abrieron la posibilidad de operacionalizar los constructos psicológicos dentro del marco de la investigación científica. -
Vigotsky
Vigotsky
fue quien desarrolló una psicología independiente
de los postulados reflexológicos y siguió
un sentido opuesto al de Piaget, pues para él, es
el aprendizaje el que determina el desarrollo dentro
de un determinado contexto histórico-social
que moldea la mentalidad del niño al entrar en
contacto con la cultura a través de las interacciones
con otros -
Salomón Asch
Salomón Asch (1907-1996) introdujo el
concepto de reorganización cognitiva para explicar
los procesos de cambio de opinión por
influencia de la presión ejercida de una mayoría
sobre una minoría (Asch, 1952). -
Albert Bandura
Albert Bandura, desarrolló su teoría del
aprendizaje por observación que explica la ocurrencia
de conductas agresivas a través de procesos
de condicionamiento vicario (Bandura,
1987), para finalmente introducir el constructo
de autoeficacia dentro de una aproximación
cognitivo social (Bandura, 1997). -
"cajanegrismo"
los contenidos mentales son intangibles y carentes de valor para la ciencia porque la única forma de acceder a ellos seria a través de la introspección, que como método era poco confiable. -
Aporte de la Antropologia.
Según Gardner (2000) un grupo de teorías que
también sustentaron los planteamientos de la
psicología cognitiva, provienen del campo de
la antropología. En ese sentido, es importante
tener presente que durante el siglo XIX y hasta
las primeras décadas del siglo XX, las explicaciones
de la conducta humana solo tomaban en
cuenta los aspectos biológicos por influencia del
evolucionismo darwiniano.