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800 BCE
Aparición de la figura del docente
En la Antigua Grecia son famosos los sofistas, considerados de los primeros docentes de la historia, siendo Homero el primer y más grande instructor y formador. Sócrates fue el primer educador espiritual; éste enseñaba a través de la conversación y de la palabra hablada. Las primeras escuelas nacieron con aportaciones financieras. Se podían distinguir entre instrucción pública, la que se aprendía en familia, y privada, la que estaba bajo el cuidado de la pólis. -
600 BCE
Primeros sistemas educativos
Los primeros sistemas de educación conocidos se basaban en la enseñanza de la religión y las tradiciones de los pueblos. La mayor parte de la educación estaba en las manos de los sacerdotes y se centraba en la filosofía, la poesía y la religión. -
350 BCE
Educación en la era prehistórica
El hombre recibía una educación que se transmitía de padres a hijos, de generación en generación y ésta consistía en el aprendizaje de las formas de vida, formas de cazar, etc. -
Period: 1401 to
Edad Media
Tras la caída del Imperio Romano, en la Edad Media, el contexto docente quedó relegado a la iglesia. Leer y escribir quedaba bajo el control de los monasterios. Para este tiempo se abrieron varias universidades en Italia, España y otros países, con estudiantes que viajaban libremente de una institución a otra. La educación medieval también desarrollo la forma de aprendizaje a través del trabajo o servicio propio. -
Oct 31, 1517
Lutero y la reforma protestante
Las iglesias protestantes surgidas de la Reforma promovida por Martín Lutero en el inicio del siglo XVI establecieron escuelas en las que se enseñaba a leer, escribir, nociones básicas de aritmética, el catecismo en un grado elemental y cultura clásica, hebreo, matemáticas y ciencias, en lo que podríamos denominar enseñanza secundaria. La moderna práctica del control de la educación por parte del gobierno fue diseñada por el mismo y otros pensadores. -
Period: to
Siglo XVIII
Durante el siglo XVIII se estableció el sistema escolar en Prusia; en Rusia empezó la educación formal bajo Pedro el Grande y sus sucesores; también se desarrollaron escuelas y colegios universitarios en la América colonial. Durante el mismo periodo se introdujo el método monitorial de enseñanza, por el que cientos de muchachos podían aprender con un profesor y la ayuda de alumnos monitores o asistentes. Los dos planes abrieron la posibilidad de la educación de masas. -
Primera propuesta de educación a distancia
La Gaceta de Boston hacía referencia a un material autoinstructivo que podría ser enviado a estudiantes, y que ir iba acompañado de tutorías por correspondencia. -
Jean-Jacques Rousseau
El teórico educativo más relevante del siglo XVIII fue Jean-Jacques Rousseau. Insistió en que los alumnos debían ser tratados como adolescentes más que como adultos en miniatura y que se debe atender la personalidad individual. Entre sus propuestas concretas estaba la de enseñar a leer a una edad posterior y el estudio de la naturaleza y de la sociedad por observación directa. -
Period: to
Siglo XIX
Fue el periodo en que los sistemas nacionales de escolarización se organizaron en el Reino Unido, en Francia, en Alemania, en Italia, en España y otros países europeos. Las nuevas naciones independientes de América Latina miraron a Europa y a Estados Unidos buscando modelos para sus escuelas. Japón intentaba occidentalizar sus instituciones, tomando las experiencias de varios países como modelo para el establecimiento del sistema escolar y universitario moderno. -
Escuelas Internacionales por Correspondencia
Tomas Foster organizó un curso por correspondencia sobre “Minería y prevención de accidentes mineros”, aparecido por primera vez en el periódico “Colliery Engineer and Metal Miner”, para los mineros de Pennsylvania (EU). Cuatro millones de ellos se inscribieron a las Escuelas Internacionales por Correspondencia de Scranton, (ICS), que se extendieron a todo el mundo. -
Universidad de Chicago
La Universidad de Chicago crea un departamento que se ocupó de la organización, ejecución y desarrollo de los estudios por correspondencia entre Norteamérica y de Europa, que consistieron el en envío de documentos, guías de estudio y materiales impresos a los alumnos a través del correo postal. Los estudiantes obtenían créditos al realizar las tareas, pero no recibían retroalimentación. -
Ellen Key
Feminista y educadora sueca cuyo libro El siglo de los niños inspiró a los educadores progresistas en muchos países. La educación progresista era un sistema de enseñanza basado en las necesidades y en las potencialidades del niño más que en las necesidades de la sociedad o en los preceptos de la religión. -
Period: to
Siglo XX
Marcado por la expansión de los sistemas educativos de las naciones industrializadas, la educación básica obligatoria es hoy prácticamente universal, pero la realidad indica que un amplio número de niños (quizá el 50% de los que están en edad escolar en todo el mundo) no acuden a la escuela. -
Educación a distancia en la radio
La modalidad de educación a distancia comienza a ser reconocida como una posibilidad de enseñanza alternativa y formal en gran parte de la comunidad académica de los Estados Unidos. A la vez se van incorporando nuevas tecnologías acordes al desarrollo de la época. The Pennsylvania State College y The University of Columbia comienzan con sus cursos de formación mediante
radio. -
México
En México, la revista “El Maestro Rural” incluye los primeros cursos por correspondencia, los cuales fueron organizados por la Dirección de Misiones Culturales. -
The State University of Iowa
The State University of Iowa se transforma en la primera institución en comenzar a impartir cursos filmados. -
Conferencia internacional sobre la educación por correspondencia
1938
Primera conferencia internacional sobre la educación por correspondencia, realizada en Victoria, Canadá, que formaliza la educación a distancia como modalidad educativa. -
Centro Nacional de enseñanza a distancia en Francia
Se funda el centro nacional de enseñanza a distancia en Francia, el cuál ofreció servicios de enseñanza por correspondencia a niños que escaparon de la guerra y se alojaron fuera de Francia. -
Fundación Ford
La fundación Ford comienza a desarrollar e impartir programas educativos por televisión -
Máquinas de enseñanza
De 1950 a 1960 se desarrollan máquinas de enseñanza que fueron diseñadas por la industria de la computación, siendo IBM uno de los primeros creadores de máquinas de enseñanza -
Plato, el primer LMS
El primer sistema de gestión de aprendizaje (LMS) surge antes de Internet, incluyendo elementos tan innovadores como chat, foros o email. Fue desarrollado en 1960 en la Universidad de Illinois por el investigador norteamericano Donald Bitzer, se llamaba PLATO, que son las iniciales de "Lógica Programada para Operaciones de Enseñanza Automatizadas", en inglés. -
Educación por televisión en México
Proyecto de alfabetización y educación secundaria por televisión en México, cuyo fin era resolver la carencia de escuelas y profesores en escuelas rurales del país. -
The Stanford University
Posteriormente, en el año 1968, The Stanford University crea una red de formación universitaria desarrollada mediante un canal de televisión. -
Orígenes de internet.
Se crea la red ARPANET, una red de computadoras creada por encargo del Departamento de Defensa de los Estados Unidos (DOD) para utilizarla como medio de comunicación entre las diferentes instituciones académicas y estatales, y que será la base de la futura Internet y sobre la que se diseñarán los principales protocolos de comunicaciones -
e-Books y proyecto Gutenberg
fue desarrollado por Michael Hart con el fin de crear una biblioteca de libros electrónicos gratuitos a partir de libros que ya existen físicamente. Estos libros electrónicos se encuentran disponibles desde entonces en Internet. Son gratuitos y pueden ser leídos en diferentes formatos como Kindle, EPUB, incluso ASCII, UTF-8 o leerlos en línea en formato HTML. Se consolida el concepto de libro electrónico o e-book. -
Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia (ANCED)
Otro importante hito tiene que ver con la creación de la Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia (ANCED). Se trata de una organización que agrupa a los centros legalmente constituidos de titularidad privada con formación no presencial. -
Primera transmisión telefónica mediante fibra óptica
La General Telephone and Electronics envió la primera transmisión telefónica usando fibra óptica, en Long Beach, California -
Aparece el servicio World Wide Web
La Web se desarrolló entre marzo de 1989 y diciembre de 1990 por el inglés Tim Berners-Lee con la ayuda del belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, y publicado en 1992. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener textos, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces. -
Primer Blog
Las primeras páginas web empiezan a funcionar a modo de diarios personales o diarios en línea. Actualmente un blog puede tener diversas finalidades según el tipo, taxonomía o incluso su autoría, como por ejemplo para reforzar la marca personal del autor, generar información para comunidades temáticas concretas o incluso servir como medio para buscar oportunidades, -
Primera red Social
Randy Conrads crea el sitio web classmates.com, para facilitar la comunicación entre compañeros de clase, se encuentra pues dentro del ámbito educativo. En ese mismo año, TheGlobe, de la misma manera empezó a iniciar sus actividades como una comunidad global de usuarios con la capacidad y opción de crear sus perfiles e interactuar con otros usuarios. -
Concepto de e-Learning
El e-learning es un sistema de formación cuya característica principal es que se realiza a través de internet o conectados a la red. El significado de e-learning viene de “electronic learning” o aprendizaje electrónico, en inglés, y posibilita la enseñanza online permitiendo la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas. -
WebCT, primer LMS moderno
Web Course Tools, o Herramientas para Cursos Web, fue originalmente desarrollado en la Universidad de Columbia Británica, en Canadá por un miembro de la escuela de ingeniería en informática, Murray Goldberg, quien comenzó la búsqueda de sistemas basados en páginas de internet aplicados para la educación. -
Concepto de b-Learning
Blended learning es el aprendizaje que combina el e-learning (encuentros asincrónicos) con encuentros presenciales (sincrónicos) tomando las ventajas de ambos tipos de aprendizajes. Este tipo de educación o capacitación implica utilizar nuevos elementos de tecnología y comunicación y nuevos modelos pedagógicos. -
Wikipedia
Empieza el proyecto Wikipedia, la enciclopedia abierta que se edita de forma colaborativa en todo el mundo y en cualquier idioma. Es administrada por la Fundación Wikimedia, una organización sin ánimo de lucro cuya financiación está basada en donaciones. Sus más de 50 millones de artículos en 300 idiomas han sido redactados en conjunto por voluntarios de todo el mundo, y permite que cualquier persona pueda sumarse al proyecto para editarlos. -
Web 2.0
Los usuarios pasan a tener parte activa en los contenidos, se añade una función más social y participativa a la web, y aparecen nuevas páginas con funcionalidades más potentes, lo que permite ampliar su uso en la enseñanza. -
Moodle
Primera versión del LMS más utilizado en todo el mundo y que continúa en expansión. Es un software diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos en línea de alta calidad y entornos de aprendizaje virtuales. La palabra Moodle originalmente es un acrónimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular) -
Scorm
Primera versión de este estándar para definir objetos pedagógicos estructurados que permite compartir contenidos entre diferentes plataformas y herramientas educativas. SCORM es una abreviatura y significa: Modelo de Referencia para Objetos de Contenido Compartible (SCORM por su sigla en inglés) te permite empaquetar tu contenido y compartirlo con otros sistemas. -
Mobile-Learning
Se introduce el modelo de adaptar el e-learning a dispositivos móviles, teléfonos, PDAs, otros gadgets y ahora tabletas que permiten desarrollar el aprendizaje desde cualquier lugar, permitiendo así una interacción más inmediata entre profesor y alumno. De esta forma, se democratiza la formación online que rompe con las barreras espacio-temporales y se adapta a las necesidades formativas del alumno en su día a día. -
Youtube
Aparecen los servicios de vídeo con capacidad de streaming que permiten alojar y visualizar vídeos de forma cómoda a cualquier usuario -
Primeros e-readers
Los lectores de e-books que emplean la tecnología de tinta electrónica hacen más amigable la lectura de documentos acercando enormemente estos dispositivos a los libros en papel. -
Facebook
Aparece la red social con más usuarios actualmente, que de forma similar a Twitter va integrándose poco a poco en el modelo educativo con diferentes aplicaciones pedagógicas. -
MOOC
Aparecen los cursos masivos, llegando incluso a miles de estudiantes. Representan una industrialización del aprendizaje, en un modelo descentralizado donde todo el aprendizaje recae en el estudiante. Su historia comienza, de una forma más o menos intencionada, en el año 2008 cuando George Siemens y Stephen Downes crearon el que podría ser el primer Mooc: “Connectivism and Connective Knowledge (CCK08)” -
Boom de las apps para dispositivos móviles
Con la llegada de las apps y la generalización de los smartphones aparecen las apps o aplicaciones que a modo de programas nos permiten convertir a estos dispositivos en auténticos ordenadores de bolsillo.
