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Period: 400 BCE to 323 BCE
Escuela filosofícas (VI–XVI)
Los griegos hicieron una aproximación racional a la economía fundamentada en los principios éticos y en teorías antropocéntrica La palabra economía surge de los antiguos griegos y significa “hombre administrativo" refiriéndose a los asuntos domésticos. -
430
Jenofonte (430 ac -355 ac)
El proceso económico consiste en la utilización, por parte del hombre inteligente, de la percepción y de la razón para extraer de la naturaleza lo que es necesario para satisfacer las necesidades humanas y evitar incomodidades. -
431
Platón (428 ac –347 ac)
Una ciudad o estado es una respuesta a las necesidades humanas, ningún hombre se basta por si mismo, así que van juntando diversos hombres, cada uno como auxiliar y van cohabitando para formar una ciudad, dandos uno a otro algo para su beneficio. -
432
Aristóteles (384 ac–322 ac)
Economia distributiva, la riqueza y los privilegios se distribuían según la costumbre, la tradición y las directivas gubernamentales, basada en el intercambio, ambas partes deben sacrificar algo por su beneficio mutuo, un modo más judicial que comercial -
Period: 1190 to 1460
Escuela escolástica (VI–XV)
Se caracteriza por el incremento de la producción de bienes para la venta mercantil. El interés de los escolásticos estaba centrado en la forma de determinar el precio justo y en el rechazo a la usura. -
1193
Alberto Magno (1193–1280)
Cuya teoría del valor muestra cierta ambigüedad, al aceptar la estimación del mercado en el momento que se produce la venta, y sin embargo no parece arriesgado afirmar que contempla tanto el costo de producción como la utilidad del bien -
1225
Santo Tomás de Aquino (1225–1274)
Hablo de un orden natural de acuerdo a la creación de la utilidad humana de los bienes en comparación con el lugar que ocupa en el orden natural de la creación. -
1245
Enrique de Frimaria (1245–1340)
Si la necesidad determina el valor de algo que es escaso, no hay razón para que el precio de ese bien se eleve cuando hay abundancia. -
1300
Jean Buridan (1300–1358)
Hizo un importante avance en el concepto de demanda electiva al relacionar las necesidades y el poder adquisitivo. -
1323
Nicolás de Oresma (1323–1382)
Considero al comercio beneficioso y una fuente lícita de obtención de ganancia -
1389
Antonio de Florencia (1389–1459)
Argumentando que el precio de un bien no depende solo de la utilidad o de su capacidad de satisfacer necesidades sino también de su escasez y del deseo de las personas de satisfacer una necesidad. -
Period: 1490 to
Escuela Salamanca (XVI)
Es una escuela de pensamiento teológico y jurídico, sus estudios se centraron en todos los fenómenos económicos y problemas morales que se plantean en dicha época. -
1492
Martín de Azpilcueta (1492–1586)
Supo ver que la devaluación del tipo de cambio era la mejor medio para evitar la denominación “sacar" o exportación de moneda. -
1494
Domingo de Soto (1494–1570)
Estudió la usura, los contratos, el intercambio, la simonía, el precio justo y sus fluctuaciones, las compañías comerciales, la naturaleza del seguro y la propiedad de las inversiones. -
1535
Luis de Molina (1535–1600)
Admitió la teoría del coste de oportunidad cuando se refería al lucrum cessans para justificar el cobro de intereses en los contratos de préstamos. También expuso la teoría cuantitativa del dinero. -
Period: 1570 to
Mercantilismo (XVI–XVII)
Entendieron que la riqueza nacional estaba creciendo mediante proceso de división del trabajo que daba lugar a intercambio entre productores y consumidores y a una división social entre empresarios y trabajadores con una serie de intercambios momentáneos. -
1571
Thomas Mun (1571–1641)
Su objetivo era el crecimiento de la riqueza nacional y creía que se podía lograr mediante el comercio. -
William Petty (1623–1687)
Fue unos de los primeros pensadores en trabajar sobre la medición de variables económicas, su interés se basó en los problemas prácticos que surgían en la economía de la época. -
Richard Cantillon (1686–1734)
Se destacó por pensamiento moderno tales como su objetivos de establecer los principios básicos de la economía mediante el proceso de razonamiento y su propósito de recopilar datos para utilizarlos en el proceso de verificación de sus principios. -
David Hume (1711– 1776)
Afirmaba que el incremento de la moneda circulante en un país con superávit comercia haría aumentar los precios y en los países que presentarán déficit haría descender los precios. -
Period: to
Fisiocracia (XVIII)
Retomo una visión centrada en la agricultura y que propuso mejoras al sistema de capacitación de los recursos fiscales basados en la capacidad de la tierra para generar riqueza -
François Quesnay (1694–1774)
Afirmaba una ley natural y un sistema económico asegurado sin la intervención del estado. -
Period: to
Escuela clásica (XVIII–XIX)
Se basa en la idea que el libre mercado es la forma natural y que está produce progreso y prosperidad. -
Adam Smith (1723–1790)
Tenía la convicción de que en el mundo económico existía una armonía natural, de lo que debujo que la interferencia gubernamental es innecesario e indeseables en la mayoría de materias. -
Thomas Malthus (1766–1834)
Reconocía que los gastos de consumo representaba demanda, pero consideraba que los ahorros eran demanda potencial que ningún modo garantizaba la demanda efectiva. -
David Ricardo (1772–1823)
Realizó aportes importantes a la teoría del valor, al comercio internacional y a la finanzas públicas. -
Period: to
Marxismo (XIX–XXI)
El valor que tienen las cosas es objetivo y se basa en el valor- trabajo incluido en su producción, y es el proceso productivo, y es el que se hace que se crean relaciones entre los hombres. -
Karl Marx (1818–1873)
Las circunstancias económicas configuran las sociedades: si los intereses económicos de los hombres no coinciden, surge la lucha de clases, motor de cambio histórico. -
Federico Engels (1820–1895)
Los cambios en la productividad por la especialización del trabajo en las comunidades primitivas originaron el intercambio y cambiaron a la familia, el matrimonio y el régimen social. -
Period: to
Escuela neoclásica (XIX–XXI)
Su aportaciónes incluyen los conceptos de coste de oportunidad, coste marginal y equilibrio general que siguen siendo hoy el cuerpo principal de los manuales de economía. -
Hermann Heinrich Gossen (1810–1858)
Formuló dos principios económicos sobre el consumo – la utilidad marginal y la equimarginalidad – que se conoce como la leyes de Gossen. -
William Stanley Jevons (1835–1882)
Su análisis económico lo centro en la teoría de la utilidad en la que considero la formación de precios ( teoría del valor ) y las referencias ordinales. -
León Walras (1837–1910)
Formuló una teoría subjetiva del valor con más aplicaciones matemáticas que sus antecesores, hasta lograr una teoría matemática que representa el equilibrio general en el mercado. -
Karl Menger (1840–1921)
Su aporte a la economía se basaron entre aspectos fundamentales: en el método de estudio económico, el dinero y la economía pura.