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Surge la PC o Computadora funcional gracias al ingeniero alemán Konrad Zuse
Lejos de ser un invento de alguien en particular, el ordenador es el resultado evolutivo de ideas y realizaciones de muchas personas relacionadas con áreas tales como la electrónica, la mecánica, los materiales semiconductores, la lógica, el álgebra y la programación. -
Surgen las calculadoras electronicas
El desarrollo de los transistores, así como el trabajo del profesor Maximino Rodríguez Vidal en la Universidad de Cambridge, en su estudio “Diseño lógico de una máquina de calcular electrónica fueron capitales para la aparición de las primeras máquinas de calcular manejables. -
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USO DE LAS TIC'S
Uso de las tic en la educación superior de México. -
Segun Escudero.
El uso de las tic’s no es un recurso inapelablemente eficaz para el aprendizaje de los alumnos. Igualmente subraya que “es necesario integrar las nuevas tecnologías en un programa educativo bien fundamentado para hacer un uso pedagógico de las mismas, ya que son las metas, objetivos, contenidos y metodología lo que les permiten adquirir un sentido educativo. -
“Sociedad del Conocimiento” o “de laInformación”.
¿Para que en educacion?Prácticamente no hay un solo ámbito de la vida humana que no se haya visto impactada por este desarrollo: la salud, las finanzas, los mercados laborales, las comunicaciones, el gobierno, la productividad industrial, etc. El conocimiento se multiplica más rápido que nunca antes y se distribuye de manera prácticamente instantánea. El mundo se ha vuelto un lugar más pequeño e interconectado. -
Se constituye la empresa Yahoo!
Yahoo! Es una empresa global de medios con sede en Estados Unidos, posee un portal de Internet, un directorio web y una serie de servicios, incluido el popular correo electrónico Yahoo!. Su propósito es "ser el servicio global de Internet más esencial para consumidores y negocios". -
Alonso y Gallego describenlas siguientes funciones que debe cumplir el profesor de la era tecnológica
1.- Favorecer el aprendizaje de los
alumnos, como principal objetivo.
2.- Utilizar los recursos psicológicos
del aprendizaje.
3.- Estar predispuesto a la innovación.
4.- Poseer una actitud positiva ante la integración de
nuevos medios tecnológicos en el proceso de enseñanza-
aprendizaje. -
Visser menciona que...
“para los estudiantes es importante que
los materiales instruccionales especifiquen lo que ellos podrán esperar del curso y lo que se espera de
ellos. Debe quedarles claro por qué el tema a tratar es relevante y cómo se relaciona con el contenido general del
curso”. -
Google fue establecido como una empresa...
Google creció desde una pequeña iniciativa hasta ser todo un gigante de la industria; entre sus principales éxitos se encuentra Google.com, Chrome, Android y la línea de productos de hardware que la empresa ha realizado junto a sus socios. -
Goldberg y McKhann mencionan que...
los estudios prospectivos sobre
el uso de internet en la docencia médica, en comparación con los métodos tradicionales, indican que
la enseñanza virtual a través de internet permite obtener mejores resultados en la transmisión de un
cuerpo doctrinal, lo que se comprueba en la posterior evaluación de conocimientos. -
Dentro de la area de salud.
Refieren que en los últimos 10 años el crecimiento de internet como medio de comunicación masivo ha revolucionado el manejo e intercambio de información en medicina. La búsqueda automatizada,el acceso a literatura en formato electró-nico y el intercambio de texto, imágenes y sonido en tiempo real son algunas de las características que hacen de internet un elemento imprescindible dentro de la práctica médica y los actuales estándares de la educación médica. -
El rapido progreso de estas tecnologias.
Brinda oportunidades sin precedentes para alcanzar niveles más elevados de desarrollo. La capacidad de las TICs para reducir muchos obstáculos tradicionales, especialmente el tiempo y la distancia, posibilitan, por primera vez en la historia, el uso del potencial de estas tecnologías en beneficio de millones de personas en todo el mundo. -
"Educacion sin distancias".
Se da a conocer este proyecto.
a) Biblioteca médica digital de habla hispana.
b) Educación médica a distancia con tecnología satelital.
c) Programa Latinoamericano de Educación Médica (plemed). -
Metodologia.
Se realizó la investigación en todas las áreas del cusur, indagando los usos y las percepciones de los alumnos sobre el uso de las tic en los distintos programas de estudio. Se obtuvo una muestra probabilística estratificada por carreras, correspondiendo a la carrera de mcp 36 individuos, de un 74 total de 300. Para igualar la cifra, se seleccionaron de manera aleatoria 36 alumnos en el 2007, pertenecientes a los distintos niveles de estudio o semestres. -
Litwin señala que...
“resulta necesario admitir que el estudio de las funciones que les caben a las tecnologías en relación con la enseñanza no se presta hoy simplemente a una enumeración de usos posibles. La utilización de aquellas en un proyecto educativo enmarca un modelo pedagógico en el que se seleccionaron contenidos culturales y se modelaron estrategias cognitivas” -
Del Toro señala que...
“en el proceso de enseñanza-aprendizaje, las tic apoyan de manera
importante a los estudiantes de la carrera de Medicina al brindar una mejor información y lograr
así la comprensión de diversos fenómenos patológicos y los procesos para el estudio de la Fisiopatología,
Epidemiología, Etiología, Genética, Biología Molecular, Inmunología, Terapéutica y Rehabilitación,
por mencionar algunos campos”. -
Metodologia.
Se utilizó una metodología de corte cuantitativo, con un enfoque descriptivo y un alcance transversal. -
Se incorpora el correo electronico a los smartphones
Los smartphones son un tipo de teléfono móvil construido sobre una plataforma informática móvil, con mayor capacidad de almacenar datos y realizar actividades, semejante a la de una minicomputadora, y con una mayor conectividad que un teléfono móvil convencional. El soporte completo al correo electrónico parece ser una característica indispensable encontrada en todos los modelos existentes -
La introduccion de las Tic's.
En las aulas pone en evidencia la necesidad de una nueva definición de roles, especialmente, para los alumnos y docentes. Los primeros, gracias a estas nuevas herramientas, pueden adquirir mayor autonomía y responsabilidad en el proceso de aprendizaje, lo que obliga al docente a salir de su rol clásico como única fuente de conocimiento. Esto genera incertidumbres, tensiones y temores; realidad que obliga a una readecuación creativa de la institución escolar.
