EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE. PERÍODO PRETYLERIANO. 1ra. ÉPOCA: INICIOS DE LA EDUCACIÓN

PERÍODO PRETYLERIANO: 1. INICIOS DE LA EVALUACIÓN (desde la Pre-historia hasta el Siglo V A.C)

2000 BCE

2000 a. C. en la China Antigua: se realizaban exámenes para seleccionar los funcionarios que ocuparían puestos públicos según sus competencias y las actividades a realizar. El examen era de un nivel muy elevado presentado en el Palacio en presencia del Emperador.

PERÍODO PRETYLERIANO: 1. INICIOS DE LA EVALUACIÓN (desde la Pre-historia hasta el Siglo V A.C)

500 BCE

Siglo V a. de C
Sócrates
Emplea una especie de cuestionarios de evaluación en la enseñanza.

PERÍODO PRETYLERIANO: 1. INICIOS DE LA EVALUACIÓN (desde la Pre-historia hasta el Siglo V A.C)

450 BCE

ÉPOCA ANTIGUA
Caracterizada por:
*uso de procedimientos instructivos basados en referentes implícitos, caracteriza por la importancia de juicios valorativos y de contar con parámetros fiables.

PERÍODO PRETYLERIANO: 1. INICIOS DE LA EVALUACIÓN (desde la Pre-historia hasta el Siglo V A.C)

200 BCE

Siglo II d. de C.
Ptolomoteo
Fue el creador de los tetrabiblos (tratado de Evaluación más importante de la Antigüedad, Manual de Astronomía y Astrología)

PERÍODO PRETYLERIANO: 1. INICIOS DE LA EVALUACIÓN (desde la Pre-historia hasta el Siglo V A.C)

106 BCE

Año 106 a. de C
Cicerón
En la Antigua Roma, introdujo planteamientos para evaluar los escritos de sus discípulos, en los cuales evaluaba elocuencia y argumentos.

PERÍODO PRETYLERIANO: 1. INICIOS DE LA EVALUACIÓN (desde la Pre-historia hasta el Siglo V A.C)

1 BCE

PREHISTORIA: La evaluación no nace en la Educación. Nace en la necesidad del hombre primitivo de "tomar decisiones" sobre su supervivencia y los medios de defensa.