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Period: 382 BCE to
Periodo racional-especulativo (Fase 2 de 3)
Desde Aristóteles hasta el siglo XIX los avances de la medicina y la influencia de corrientes filosóficas como el empirismo y el positivismo ayudan a la constitución de la Psicología como disciplina científica y a la evaluación. -
370 BCE
Teoría de los "cuatro temperamentos"
Hipócrates (370 A.C.) esbozó la teoría de los "cuatro temperamentos" -
323 BCE
Astrología y horóscopo
Son la forma evaluativa más antigua y permanente de todos los tiempos. Ellas resumen el interés del hombre de todos los tiempos por comprender, describir, categorizar, predecir y explicar a las personas. -
Period: 323 BCE to 384 BCE
Periodo Mítico (Fase 1 de 3)
Primera fase de evolución de la evaluación psicológica, resume el interés del hombre de todos los tiempos por comprender, describir, categorizar, predecir y explicar a las personas. Se realiza por medio de astrología y el horóscopo. -
322 BCE
Primera aproximación al diagnóstico psicológico
Aristóteles en su doctrina hilemórfica (Physiognomica), posibilita la primera aproximación al diagnóstico psicológico a través de la interpretación del carácter y hábitos psicológicos a partir de las características corporales. -
Racionalismo Cartesiano y Empirismo
Elaboraciones diagnósticas se enraizaron en corrientes filosóficas como el racionalismo cartesiano o el empirismo. -
Hechos externos como unidades de análisis.
Thomas Wright (1601) sustenta que son los hechos externos, las acciones, sin mediaciones inferenciales las unidades de análisis sobre las que debe basarse la evaluación psicológica. -
Barthes, Dos métodos para el conocimiento del temperamento individual
J. Barthes establece dos métodos, directo e indirecto, para el conocimiento del temperamento individual de cada hombre, se preocupó por encontrar procedimientos de evaluación y diagnóstico. -
Period: to
Periodo "psicofísica - psicofisiología" (Fase 3 de 3)
La tercer etapa de esta historia de la evaluación psicológica se encuentran en el Siglo XIX con los hallazgos de Weber y Fechner creando una nueva disciplina la psicofísica hasta Eysenck con su interés en hallar el sustrato fisiológico de los atributos psicológicos hallados factorialmente. -
Constitución de la Psicología como disciplina científica y a la evaluación
Durante los S. XVIII y XIX los avances de la medicina y la influencia de corrientes filosóficas como el empirismo y el positivismo ayudan a la constitución de la Psicología como disciplina científica y a la evaluación. -
Métodos estadísticos para el estudio del comportamiento humano
Elaboraciones matemáticas producidas durante el S XVIII y XIX por Laplace y Quetelet, fundamentalmente éste último que demostró la aplicabilidad de métodos estadísticos al estudio del comportamiento humano. -
Nace la psicofísica, Weber y Fechner
Weber y Fechner creando una nueva disciplina la psicofísica que permite por primera vez medir un aspecto de lo subjetivo, la sensación, a través del autoinforme. -
División de la psiquiatría en organicista y la psicologista
Siglo XIX se produce la escisión de la psiquiatría en dos corrientes opuestas en la atribución de la etiología de los trastornos mentales: la organicista y la psicologista. -
Educación campo de aplicación fructífero para la psicología
Segunda mitad del Siglo XIX, La educación brinda un campo de aplicación fructífero a los principios psicológicos y es motivo de abundantes investigaciones psicosociológicas. -
Galton, produce pruebas y aparatos para medir funciones psicológicas.
Utilizó procedimientos de evaluación de algunas funciones psicológicas creando pruebas y aparatos para medir funciones psicológicas. Es considerada como hito en el origen de los tests. -
Cattell, acuña el término "Test"
En 1890, acuña el término "test mental" cuyo objetivo es ser "un sistema uniforme que permite comparar y combinar en lugares y momentos diferentes", la medida de las funciones mentales. -
Cattell, publica un estudio sobre procesos superiores del pensamiento.
Cattell, publica un estudio realizado con dos baterías de tests para medir aspectos psicológicos y realiza trabajos no solo sobre funciones perceptivas sino también sobre procesos superiores como memoria y asociación verbal. -
Binet, define los tres grandes problemas de la Psicología individual
A. Binet define los tres grandes problemas de la Psicología individual: estudiar las diferencias individuales de los procesos psicológicos, estudiar las diferencias psíquicas en individuos aislados o en grupos de individuos y estudiar las relaciones de diferentes procesos psíquicos en un mismo individuo -
Incremento de instrumentos de medición a nivel global.
Se produce un incremento significativo de los instrumentos de medición tanto en EEUU como en Europa y Rusia, surgen nombres como Bell, Burt, Claparede, Stern, Baranov, Solovieff, etc. -
Rorschach, publica "Psichodiagnostik"
Publicación en 1921 de Herman Rorschach con su “Psichodiagnostik” con la consecuente avalancha de instrumentos que se dedicarán a este área como son los Inventarios de Intereses de Strong y Allport. -
Goodenough, Introducción de material expresivo
Test de Dibujo de la Figura Humana de Florence Goodenough en 1926 que utiliza material expresivo. -
Evitar las influencias culturales en los procedimientos diagnósticos
Para evitar las influencias culturales en los procedimientos diagnósticos, aparecen trabajos como el de Grace Arthur sobre Escala de Ejecución o la batería de Inteligencia Técnica de Paterson, Elliot y Anderson -
Bell, ajuste psíquico
1937, Bell publica un test para evaluar el ajuste psíquico -
Thurstone, análisis multifactorial centroide
1938, Thurstone publica su "Primary Mental Ability" con el análisis multifactorial centroide y los fundamentos de su teoría de la estructura simple. -
Weschler y las diferencias individuales
Constatación de las diferencias individuales en las habilidades intelectuales es la aparición de las Escalas de Inteligencia de David Weschler, 1939, 1949 , 1955, 1960; -
Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota
1942, Hathaway y McKinnley editan el Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota que evalúa diferentes rasgos -
Gesell, diferencias individuales en desarrollo y maduración de los procesos mentales.
Gesell (1943), tratando de establecer las diferencias individuales en cuanto al desarrollo y maduración de los procesos mentales depura una escala de desarrollo de las primeras edades. -
Piaget, exploración cognitiva y medida de inteligencia.
Piaget, abarcan el diagnóstico del pensamiento con escalas estandarizadas para medir la inteligencia sensomotriz y el pensamiento lógico con las que se brinda alternativa a la medida de la inteligencia con instrumentos clásicos y se facilita la exploración cognitiva de sujetos seriamente perturbados. -
Cronbach y Meehl, "validez de constructo"
1955, Cronbach y Meehl proponen la "validez de constructo" -
Campbell y Fiske, "validez convergente y discriminante"
Campbell y Fiske la "validez convergente y discriminante" en 1959 -
Eysenck, metodología psicométrica
H. J. Eysenck ha construido instrumentos para medir las dimensiones de la personalidad por él obtenidas a través de una metodología psicométrica, 1959,1969 y 1976. Su interés se centró en hallar el sustrato fisiológico de los atributos psicológicos hallados factorialmente. -
Sampson, Evaluación psicológica "por computadora"
Sampson, sostiene que la evaluación psicológica el ser
"asistida por computadora" se ve favorecida. -
Observan sesgo en el test por diferencia cultural
Van de Vijver & Poortinga, señala que puntajes idénticos pueden tener diferente significado en diferentes culturas, a la vez que una diferencia observable en el puntaje puede no corresponder a una verdadera diferencia psicológica. -
Peligro de la especificidad de las técnicas
Jones y Thorne, alertan contra el peligro de la especificidad
de las técnicas que impide la replicación transcultural y la comunicación científica. -
Estaticidad de la investigación en evaluación psicológica
Verthely, encontró que en los números publicados entre 1990 y 1992 por el Journal of Personality Assessment, se verificaba la estaticidad de la investigación en el área.
