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Entre los trabajos de mayor importancia que antecedieron al estudio científico de las diferencias en evaluación psicológica fue el examen de ingenios para las ciencias. Este
examen establece la diferencia entre las personas en cuanto a talentos, lo que permite clasificar a cada sujeto en una categoría básica para anunciar su comportamiento y capacidad para el aprendizaje -
Fundo un Laboratorio Antropométrico, donde realiza
mediciones a las personas sobre su estatura, peso, capacidad auditiva,agudeza visual, capacidad sensorial discriminativa y otra serie de evaluaciones sensoriales, perceptivas y motoras, motoras, su mayor aportación fue la sistematización de la recogida de datos y su tratamiento estadístico. -
Un grupo de psicólogos se interesó en el estudio de los
procesos psicológicos entre ellos Wundt,donde propone la idea sobre las diferencias entre las personas, y el cómo medir dichas diferencias lo que da origen al surgimiento de los instrumentos de evaluación psicológica. -
Publicación de los primeros exámenes usados por el comité bajo la dirección del educador Horace Mann.
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Propone un nuevo enfoque en la evaluación psicológica. Su objetivo no son las diferencias de las funciones sensoriales, perceptivas y motoras planteadas por Galton y Cattell; su interés en las diferencias individuales se dirige a la evaluación de las funciones psíquicas superiores.
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Director de la escuela ingles, elabora una serie de escalas consistentes en una muestra de preguntas y respuestas como guías para evaluar las respuestas de los estudiantes a preguntas de pruebas de ensayo.
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Es el iniciador de la aplicación clínica de la evaluación psicológica, él crea la primera clínica psicológica dirigida al diagnóstico y tratamiento de problemas académicos y de conducta de los niños. Es uno de los fundadores de la disciplina de evaluación psicológica como método científico.
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Emplea técnicas de asociación de palabras para estudiar la esquizofrenia.
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Se considera uno de los grandes pensadores sobre evaluación psicológica, el cual publicó varias pruebas sobre ejecuciones específicas de los sujetos a nivel sensorial, perceptivo y motor, destacándose en el estudio diferencial de los tiempos de reacción.Plantea el uso de baterías de pruebas para la evaluación psicológica, en el año 1896, adicionando de esta manera el concepto de batería de pruebas.
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se mejor el concepto de Evaluación Psicológica como una disciplina de la Psicología Científica, dedicada a la exploración y al análisis de la individualidad, a través de la medición de aptitudes y características de la personalidad,para lo cual utiliza instrumentos de medida que adoptan el nombre de "Tests mentales".
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Presenta pruebas sensoriomotrices en la Exposición de Columbia en Chicago
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Publica los descubrimientos de su investigación sobre las habilidades ortográficas de los escolares estadounidenses.
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Los primeros tests sensomotores no eran buenos predictores de las capacidades cognoscitivas de las personas
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Describe su teoría de dos factores sobre aptitudes mentales.
Se publica el primer libro de texto importante sobre la medición educativa: "Introduction To the Theory of Mental and Social Measurement". de E.L. Thorndike -
Publican las pruebas objetivas de aritmetica.
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Elabora una lista estandarizada de estímulos de asociación de palabras para analizar complejos mentales y recopila normas relacionadas.
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Realiza a los psicólogos las mismas encomiendas, lo cual posibilita la aparición de nuevos instrumentos.
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Elabora la primera prueba de inteligencia colectiva de grupo basada en la Escala de inteligencia de BInet-Simon
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Llevó a cabo la revisión de la escala en la Universidad de Stanford, la cual se conoce como la revisión Stanford-Binet
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Los primeros tests de inteligencia colectivos elaborados y administrados a los reclutas estadounidenses.
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Pionero de los tests de personalidad
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Propone su test proyectivo de manchas de tinta, al que seguirán otros muchos tests basados en el principio de la proyección,
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Se aplica por primera vez la Prueba de Aptitud académica para evaluar a los aspirantes a ingresar a la universidad.
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Se publica su revisión.
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Se desarrollan un amplio número de test psicológicos con el modelo psicométrico, como por ejemplo el Wais en 1930 y Las Matrices Progresivas de Raven en 1936.
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Se publica la escala de inteligencia de Wechsler-Bellevue
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Comentaba que una mala utilización común de los tests provenía de la confusión de medida con etiología.Es decir que
la influencia de factores ambientales sobre las puntuaciones
de los tests, miden muestras de conducta, que como tales están
sujetas a la incidencia de factores del medio, -
Para que las pruebas empleadas en la selección de personal estén relacionadas con los puestos.
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Se publican las normas para la evaluación pedagógica y Psicológica.
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Menciona sobre la historia del Psicodiagnóstico, en el que sobresalen los grandes paradigmas del conocimiento humano (mítico, racional-especulativo y científico) y los grandes modelos psicológicos (experimental, correlacional y aplicado).