Actividad integradora. Escolástica, Humanismo y Renacentismo

  • 1220

    Rogerio Bacon (1220 - Oxford, 1292

    Rogerio Bacon (1220 - Oxford, 1292
    Escribió "Opus maius, Opus minus y Opus tertium"
    Consideraba a la metafísica como la ciencia base y que las ciencias filosóficas se dividen en tres grupos: matemáticas, física y moral.
  • 1260

    Juan Eckhart (1260-1328)

    Juan Eckhart (1260-1328)
    Representante del misticismo alemán.
  • Apr 10, 1285

    Guillermo de Occam (1285-10 de abril de 1347)

    Guillermo de Occam (1285-10 de abril de 1347)
    Nació en Surrey Inglaterra; fomento la filosofía crítica.
  • 1300

    Surgen las escuelas alemanas

    Surgen las escuelas alemanas
    También conocidas como escuelas de escritura; surgen por los cambios económicos tan intensos en el norte de Italia, Brabante y Flandes.
    En ellas no se enseña religión
  • 1304

    Francesco Petrarca (1304 – 1374)

    Francesco Petrarca (1304 – 1374)
    Expresó que el hombre debe meditar sobre si mismo mas que indagar.
  • 1331

    Coluccio Salutati (1331 – 1406)

    Coluccio Salutati (1331 – 1406)
    Considera la historia como educadora de la humanidad.
    "reconoce al hombre la libertad ante la providencia divina" (Abbagnano, N., 1996, p.205)
  • 1357

    Juan Dominici (1357 – 1419)

    Juan Dominici (1357 – 1419)
    Se mostraba a favor de los castigos corporales en la educación.
  • 1370

    Pier Paolo Vergerio (1370 – 1444)

    Pier Paolo Vergerio (1370 – 1444)
    Escribió "Para la educación de un príncipe".
    Se mostró a favor de la disciplina pero no aprobaba la violencia.
  • 1374

    Leonardo Bruni (1374 – 1444)

    Leonardo Bruni (1374 – 1444)
    Tradujo al latín obras de Aristóteles, mostró que entre cristianismo y filosofía existe armonía.
  • 1374

    Nace Guarino de Verona (1374 – 1460)

    Nace Guarino de Verona (1374 – 1460)
    La singularidad de su educación lingüística y literaria le permitió tener éxito en Venecia como profesor privado de griego
  • 1377

    Guarino Guarini (1377 – 1446)

    Guarino Guarini (1377 – 1446)
    Conocido como el Veronés.
    Sus escuelas son las primeras en utilizar el curriculum de estudios literarios.
  • 1377

    Vittorino Rambaldoni Da Feltre (1377 – 1446)

    Vittorino Rambaldoni Da Feltre (1377 – 1446)
    Representante de las primeras escuelas en utilizar el curriculum de estudios literarios.
  • 1380

    Bernardo da Siena (1380 – 1444)

    Bernardo da Siena (1380 – 1444)
    "Ponte a estudiar lo que tu naturaleza te reclama" (Abbagnano, N., 1996, p.215) expresa el placer que significa el estudio.
  • 1396

    Giannozzo Manetti 1396 – 1459

    Giannozzo Manetti 1396 – 1459
    De dignitate et excelentia hominis" donde expresó "saber y poder gobernar y regir el mundo que fue hecho para el hombre" (Abbagnano, N., 1996, p. 206)
  • 1400

    Cambios económicos y sociales. (1400)

    Cambios económicos y sociales. (1400)
    La expansión de mercados y relaciones culturales aumentan la demanda de productos; lo que provoca que los aprendices sean enviados a estudiar: geometría, anatomía, pintura, etc.
  • 1401

    Funda la escuela de Verona (1400)

    Funda la escuela de Verona (1400)
    Guarino Guarini.
    Conocido como el Veronés.
    Fundó escuelas en Verona y Venecia; para la formación del docto, laico.
  • 1404

    León Battista Alberti (1404 – 1472)

    León Battista Alberti (1404 – 1472)
    Considerado de los humanistas "prácticos"
    Creo un concepto mas amplio de la ciencia; en el que esta se relaciona con otras materias otorgándole un carácter interdisciplinario.
  • 1405

    Eneas Silvio Piccolomini (1405 – 1464)

    Eneas Silvio Piccolomini (1405 – 1464)
    Se convirtió en papa Pío también se mostró en contra del castigo corporal
  • 1407

    Lorenzo Valla (1407 – 1457)

    Lorenzo Valla (1407 – 1457)
    Escribió "De voluptate"; defiende la tesis del placer como único bien del hombre.
  • 1407

    Maffeo Vegio, de Lodi (1407 – 1458)

    Maffeo Vegio, de Lodi (1407 – 1458)
    Se pronunció en contra de los castigos corporales, consideraba que este tipo de actos mermaban el espiritu de los estudiantes.
  • 1433

    Marsilio Ficino (1433 – 1499)

    Marsilio Ficino (1433 – 1499)
    Continuador del platonismo en Italia. "Amigos, si queréis ser hombres e hijos legítimos de Dios, aumentad por vía legítima el género humano" (Santoni, A., 1995, pp.220)
  • 1436

    Guarino de Verona abre escuela-pensión (1436)

    Guarino de Verona abre escuela-pensión (1436)
    En Ferrera abrió una escuela-pensión, ahí da clases como profesor de retórica del Studio pubblico
  • 1442

    Rodolfo Agrícola (1442 – 1485)

    Rodolfo Agrícola (1442 – 1485)
    Ayudó a difundir en Alemania la nueva cultura.
    Se mostraba en contra de el excesivo respeto por Aristóteles; consideraba importante evaluar las doctrinas comparándolas con otros pensadores clásicos.
  • 1452

    Leonado da Vinci (1452 – 1519)

    Leonado da Vinci (1452 – 1519)
    Humanista que fundó las bases de la ciencia tomando como base la experiencia e hipótesis matemáticas.
  • 1455

    Johann Reuchlin (1455 – 1522)

    Johann Reuchlin (1455 – 1522)
    Humanista italiano, estudió el hebreo, lengua que es característica del humanismo nórdico
  • 1466

    Desidero Erasmo (1466 – 1536)

    Desidero Erasmo (1466 – 1536)
    También conocido como "Erasmo de Rotterdam" Escribió De libero arbitrio y El elogio de la locura.
  • 1467

    Nicolás Maquiavelo (1467 – 1527)

    Nicolás Maquiavelo (1467 – 1527)
    Fundador de las ciencias , Escribió "El Príncipe" donde retrata el ideal del político de los lideres de una sociedad desde su perspectiva.
  • 1467

    Guillermo Budé (1467 – 1540)

    Guillermo Budé (1467 – 1540)
    Nace en Francia, fue autor de I´education du prince
  • 1477

    Jacopo Sadoleto de Módena (1477 – 1547)

    Jacopo Sadoleto de Módena (1477 – 1547)
    Se pronunció de acuerdo en el uso de la lengua común entre los jóvenes
  • 1478

    Tomás Moro (1478 – 1535)

    Tomás Moro (1478 – 1535)
    Humanista destacado, muestra interés en el aspecto civil y político de la sociedad.
  • 1483

    Martín Lutero (1483 – 1546)

    Martín Lutero (1483 – 1546)
    Publicó criticas a la iglesia católica comenzando así un movimiento llamado "La Reforma"
  • 1504

    Antonio de Ferraris (1504)

    Antonio de Ferraris (1504)
    Era llamado "el Galateo" en su obra "De Educatione" exalta a Venecia como imagen de la antigua libertad.
  • 1516

    De optimo reipublicae statu deque nova insolta Utopía (1516)

    De optimo reipublicae statu deque nova insolta Utopía (1516)
    En ella Tomás Moro expone las ideas que el considera podrían llevar a la formación de una sociedad perfecta
  • 1534

    College de Guyenne (1534 )

    College de Guyenne (1534 )
    En ella Montaigne fue director y la convirtió en un modelo de escuela humanístico-renacentista
  • 1534

    1534 Se funda el Collége de France

    1534 Se funda el Collége de France
    Se funda el Collége de France por decreto de Francisco I
  • 1540

    Ricordi politici e civil (Francesco Guicciardini) 1482 – 1540

    Ricordi politici e civil (Francesco Guicciardini) 1482 – 1540
    Considera que el hombre de valerse de la reflexión y la experiencia, compartió con Maquiavelo lo idea de que el hombre debe involucrarse de forma activa en la política.
  • 1546

    Cambridge del Trinity College (1546)

    Cambridge del Trinity College (1546)
    Se funda Cambridge del Trinity College; por Enrique VIII
  • 1553

    Francois Rabelais (1494 – 1553)

    Francois Rabelais (1494 – 1553)
    Exponente del humanismo francés.
    Se pronunció en contra del formalismo en la educación.
    Escribió "Gargantúa y Pantagruel"
  • Michel Eyquem señor de Montaige (1533 – 1592)

    Michel Eyquem señor de Montaige (1533 – 1592)
    Enmarca el estoicismo y escepticismo como experiencias fundamentales que permitirán llegar a conquistar la libertad espiritual.
    Reafirma la cultura como patrimonio de la élite intelectual.