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Se estudia para tener acceso al conocimiento de las sagradas escrituras
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Con el inicio del Renacimiento, se comienza con la enseñanza de las lenguas clásicas que eran el latín y griego
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Elio Antonio publicó "Gramática de la lengua castellana" primer libro de gramática de una lengua romance.
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En este el maestro guiará el nivel de aspiración del alumno, entendiendo a la memoria como proceso clave en el proceso de aprendizaje, donde la lengua venácula es el motor.
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Con su obra "Apuntamientos de cómo se deben reformar las doctrinas y la manera de enseñallas" donde sus principales ideas fueron la enseñanza del uso correcto de la lengua y la gramática.
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Se compromete a mostrar un metodo para la enseñanza rápida y universal de las lenguas.
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En esta pretendía aplicar el nuevo método donde se enseñasen las lenguas muertas y modernas con rapidez. Esta falló ante la poca experiencia que tenían los maestros con el nuevo modelo.
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Con Comenio apareció otra nueva técnica que todavía hoy está presente en la enseñanza de lenguas extranjeras: El método cíclico de la instrucción.
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Sears, un profesor estadounidense, publica un libro titulado "El método ciceroniano o prusiano para la enseñanza de los elementos de la lengua latina" donde se exponen los fundamentos del también conocido método de gramática y traducción.
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También conocido como enfoque oral y creado por Palmer, Hornby y Pittman, se trata de un método conductista centrado en la imitación y reforzamiento.
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Tuvo su auge durante la Segunda Guerra Mundial. Creado por el lingüista Charles Fries, se basa principalmente en la adquisición de una lengua mediante la repetición, destacando la expresión oral y la pronunciación.
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Su creador fue Asher, J. un psicólogo especialista en metodología de lenguas extranjeras. Se trata de un método natural donde considera que el aprendizaje de una lengua extranjera es igual al de la lengua materna. Basado en los fundamentos constructivistas de Piaget.
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Elaborada por el psicoterapeuta y psiquiatra Georgi Lozanov. En esta las técnicas de relajación y concentración son fundamentales para retener grandes cantidades de vocabulario y estructuras gramaticales.
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Fundamentos elaborados por Terren y Krashen, el objetivo principal es la comprensión de significados.