Educación y Pedagogía, Enseñanza y Didactica: Diferencias y Relaciones Dr.Ricardo Lucio A.
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Existen dos escuelas:
La primaria y la Secundaria
Aprenden los conceptos de trivium: retorica dialectica y gramatica
Cuadrivium: matematicas, musica, geometria y astronomia.
Los mayores generaban autoridad sobre los menores y al terminar su educacion recibian su calidad, el problema del profesor era establecer un texto automatico.Se le dificultaba al maestro separar fraces y las palabras unas de otras -
Isócrates fue una figura poco considerada durante mucho tiempo.tuvo larga vida y duro 91 años.
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Fue efectivamente un hombre de estado. Toda su enseñanza se desarrollaba alrededor de la retórica y sobre la base de la experiencia.
Por eso se dice que el humanismo griego es ante humanismo filológico y que isócrates se llevó la victoria sobre platón.
Sócrates fue un maestro profesional. -
Las escuelas de la antiguedad griega se organizaban alrededor de un gran maestro.
Sócrates,Platón,Pitágoras, Isócrates,Aristóteles
La relación entre maestro y estudiante era bastante íntima y continua. -
Gran denominio gimnasio
Inicia el trivium y el cuatrivium
Estudiaba los literarios clásicos con el siguiente orden
1. crítica del texto
2. lectura
3. explicación
4. Juicio -
Mundo helénico por Alejandro pasa al apogeo del imperio romano es la epoca helenística.
Fue una época magica para grecia al caer al dominio romano. -
Se divide en tres grandes épocas:
1. la Homérica
2. la clásica
3. la helenística -
La educación se basaba en formar valores supremos y en la aprensión de los conseptos puros. Se inicia la politica y sus conflictos, aparece la ciencia, la palestra, la didaskaleia y el gimnasio. Los niños eran educados y enseñados a luchar, ejercitar su cuerpo, a leer se da una educación retorica y oratoria
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Se inicia la enseñanza del pensamiento filosofico a leer, luchar, gimnasia, deportes y educación militar. Tambien se tenia encuenta segun socrates que la literatura y poesia son las mejores formas de conocer al hombre en su generalidad.
El maestro enseñaba conductas y saberes que pudieran ser adquiridos mediante practicas -
El rol del estudiante: el anciano era el maestro del pueblo y un trasmisor de conceptos.
Que se enseñaba: ideas religiosas, deportes, gramatica. Les enseñaban habilidades deportivas, este era esencial para ellos para versen bellos.
Que se comprendia: cuidaban su cuerpo como algo escultural.La educación se basaba en lo que necesitaban, los esclabos trabajaban en el campo. Los nobles aprendian gramatica y retorica
Cultivaban su lengua, implementaban la elocuencia -
cuidaban su cuerpo como algo escultural.
La educación se basaba en lo que necesitaban. Los esclavos trabajaban en el campo y los nobles aprendian gramatica,retorica. Se formaban para ser valientes y gloriosos, la capasidad verbal y la buena expresión eran primordial y eran honestos y virtuosos. -
1.EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA:
DIFERENCIAS Y RELACIONES. Dr.Ricardo lucio A.
2.http://scholar.google.es/scholar?hl=es&q=documentos+sobre+platon&btnG=&lr=
3.http://scholar.google.es/scholar?q=documentos+sobre+los+sofistas&btnG=&hl=es&as_sdt=0%2C5
4.http://biblat.unam.mx/pt/revista/guillermo-de-ockham/articulo/educabilidad-formacion-y-antropologia-pedagogica-repensar-la-educabilida -
sus escuelas eran :
1. ARISTOCRATICA
2.SOCRATICA
3.PLATONICA -
Que se enseñaba:
La filosofia seguia predominando, se enseñaba la medicina.
Prevalecieron en las epocas anteriores y se inicia con la musica y geografia.
El estudio de la retorica tenia 5 pasos invención, disposición, elocución,memorización y acción.
y se aprendia : contabilidad, musica, geografia, astronomia educacion militar. -
Uno de los objetivos de los sofistas eran triunfar en la vida, no conseguir la verdad sino ganar dinero.
Socrates ver la necesidad de la virtud y tenian una conciencia social de atenas. -
Los sofistas manejaban el lenguaje con un pensamiento para convercer y persuadir y eran criticos de la tradición religiosa.
socrates: en su lenguaje espresa lo que verdaderamente son las cosas, y el lenguaje era una herramienta de la verdad.
Se sentia vinculado a la ciudad, la ciudadania virtuosa exigiendo cumplir con las leyes y por eso aceptan morir. -
Platon esta ligado a una concepcion metafisica, Tuvo siempre ferviente aspiracion a ser un hombre de estado.
Platón como casi todos sus contemporáneos, busco las causas de la derrota en la desmoralización ciudadana y atribuyó al sistema de educación ateniense. -
Platon dividio la educación en las siguientes etapas
1. Los primeros 6 años, el niño esta en su hogar
2.De los 7 a los 13 pasa a la enseñanza de la gimnasia y los rudimentos,de educacion intelectual, lectura,gramática, música
3.De los 13a los 18 continuava la educación intelectual y física más intensiva.
4. De los 18 a los 20 combinaba la educación deportiva, la militar y la intelectual. -
La vida urbana florecio extraordinariamente.
La paidea tomaba significado Griego- Helenístico.
La cultura llego a ser un remplazo de la religión.
Para el griego unilateralizar era mutilar la personalidad -
Inicia a los 7 años
No alcanzaba ver las 4 operaciones matematicas.
El objetivo era el hablado elocuente y correcto -
Se plantea una idea una utopia de hombre que es suficientemente explicita y comprensible en terminos racionales y esta relacionada con el gobierno democratico. Los jovenes estan sujetos aun proceso sistematico de formación. Aparecian los primeros politicos y diplomaticos que utilizan la diplomacia en las relaciones humanas.
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No construyen una escuela. Alli florecio especialmente la SOFISTICA denominacion derivada del nombre de los preceptores sophós, sabios doctrina filosofica que abandonando el estudio de la phisis , se orientó fundamentalmente a los temas del hombre, la organización social, las leyes y las constumbres
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Los sofistas eran maestro profecionales, cobraban por enseñar y sus enseñanzas se dirigian básicamente a quienes deseaban conocer el arte politico, y religiosamemnte eran ateos.
Lo contrario de socrates no querian ser maestros, creian que la verdad no puede enseñarse, no cobraban por enseñar, eran creyentes en su daimon y practicaban los cultos oficiales -
La educación musical tambien hizo parte de la paidea.
