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Comento la importancia de establecer las diferencias entre personas en cuanto a sus interes, creencias, habilidades, conocimientos y carácter.
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Señalaba la importancia que tenia la especialización del trabajo, así como la selección profesional de los hombres.
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La educación estaba asociada a la enseñanza de la palabra de dios en conventos y monasterios.
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Coinciden en señalzar que los alumnos difieren en sus interes y su capacidad de aprender.
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Escribio una obra, que para muchos es considera el primer tratado de orientacion educativa, titulado "Exámen de Ingenio para las Ciencias" en 1575, en donde enfatiza, la importancia de las diferencias individuales y las aptitudes de las personas.
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Publicó un libro llamado Vocophy, en el que relacionaba a la frenología, teoría que marcaban diferencias individuales a partir del carácter de las personas, con la ellección de la carrera.
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Su visión y contrucción esta enfocado en el mundo científico. La era industial se yergue pujante, por lo que Europa y Estados Unidos compiten por generar y dessarrollar nuevas ideas en cada una de sus universidades.
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Le dieron validez "Científicas" a las diferencias idividuales, y al mismo tiempo al dar la pauta para iniciar la elaboración de las llamadas pruebas mentales.
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Uso por primera vez el término Coeficiente Intelectual (CI), el cual se relacionaba la edad mental con la edad cronológica de las personas.
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En los Estados Unidos empiezan a tomar el liderazgo en el desarrollo de ideas del mundo de la orientación.
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Publica en 1906 su libro " Chooseng a Career" , dando pie al primer tratado de orientación vocacional que se conoce.
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Señala que el ajuste del mundo del trabajo depende de las capacidades y características de las personas, así como de la demanda de la ocupación en cuestión.
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Decroly funda en Bruselas, Bélgica, la Oficina Comunitaria de Orientación y Selección Profesional. En el mismo año siguiente se forman las llamadas ligas de reaprendizaje, cuyo objetivo fundamental era el de guiar a los jóvenes a elegir a una actividad ocupacional.
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Traducen del inglés al español la escala de inteligencia Binet-Simon para los niños mexicanos.
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El junto con un equipo de colaboradores publica lo que se concidera como la primera "prueba de lapiz y papel", el Army Alpha y Army Betha, la cual seria utilizada durante la primera guerra mundial por el ejército Norteamericano.
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Fundo la SEP
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Creó la sección psicopedagógica en el departamento escolar de la SEP
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Se funda el tribunal para menores en donde lo mas importante son las prubeas psicologícas pertenecientes a Binet-Simon, Khos, Raven y la escala Gessell.
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Publica en 1927 la que sería considerada como la primera prueba estandarizada de intereses vocacionales, el "Strong Vocational Interest Blank", en la universidad de Stanford.
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Se intoduce el entrenamiento profesional para ampliar, conservar y embellecer las instalaciones de la propia escuela, se le dio un gran impulso a la educación tecnologíca.
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Como secretario de educación pública con el proyecto de la unidad nacional y reformo el artículo 3ero de la contitución mexicana.
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Propuso que los maestros adaptaron las instruccion a las diferencias individuales de sus estudiantes.
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En esta segunda parte del siglo destaca,quien en 1951 publica su libro "Ocupational Choise". Otro acontecimiento tiene que ver con el lanzamiento del Sputink soviético, con el fin de rescatar a los niños más sobresalientes.
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Funda el departamento de orientación en la UNAM
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Enseño estadistica psicomeérica, siendo el desarrollador de la primera prueba mexicana de interes vocacionales.
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La UNAM, IPN y la SEP, organizan la información de la asociación mexicana de profesionales de la orientación, la cual sigue vigente hasta nuestros dias.
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Promulgó la ley federal de educacón: su objetivo era trasformar la economía, las artes y la cultura, por medio de la modernización de las mentalidades.
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Incuyo la revisión y modificación de planes y programas, así como los libros de texto de primaria. Se enfatizó el aprender a aprender.
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Surge el acuerdo nacional de modernización de la educación básica, apareciendo en la ley general de educación.
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Aparece el plan nacinal de desarrollo, desapareciendo las llamadas plazas de profesores orientadores, dándole lugar a la asignatura de cultura cívica y ética.
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Después de dos guerras mundiales fortalecen la teoría de las diferencias individuales, así como el reconocimiento e identificación de las mismas.
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Señaló que las diferencias naturales convertían a las personas en libres o esclavas, por lo que se deveria tener cuidado en su selección.