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El curriculo se hizo revolucionario cuando cambio las tendencias tradicionales por la integración de los progresos del pensamiento moderno
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El curriculo se hizo revolucionario cuando cambio el proceso tradicional por Integracion de los procesos del pensamiento moderno
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Se comenzó a curriculizar las ciencias y las artes.
Los curriculos promovias la lectura, escritura, geometria, doctrina cristiana y civismo, agricultura, la industria, oficios de fabrica, artes y comercio al igual que la ciencia apoyados en las bibliotecas. -
Joseph Lancaster inicia la educacion tecnica.
Se hace una organizacion metodica con plan de estudios y se fundan las escuelas primarias y secundarias.
se inicia la preparación de maestros -
Se promueve y fomenta la instrucción pública.
Progresan las ciencias y las artes -
Se distingue la escuela pública de la privada.
Se hace apertura de escuelas primarias para adultos.
El curriculo se centra en la instrucción oral y religiosa, urbanidad, lecto escritura , gramatica y ortografia. -
enfrentamiento entre estado e iglesia y se establece libertad de enseñanza
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Forma federal de organización política.
No produce cambios y dura poco tiempo -
Primera misión de pedagogos al país para organizar la educación técnica.
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La religion es obligatoria en todos los aos educativos.
educacion primaria gratuita mas no obligatoria -
Division de la enseñanza en primaria, secundaria, industrial, profesional y artistica.
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Se agregaron a bachiller asignaturas como historia universal, historia natural, contabilidad, geografía universal e historia patria
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Carlk organiza la educacion primaria, decker la secundaria, Eitel la universitaria y Decroly implanta su propuesta de preparar al niño para la vida.
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Se introdujo la libertad de enseñanza bajo inspeccion y vigilancia.
El currículo se organizo en 5 asignaturas intelectuales y 5 de ejercicios practicos y aparece la primera prueba de estado para controlar la educación. -
Planes quinquenales, planeacion educativa, escuelas vacacionales, el trabajo en grupo, la enseñanza media en dos ciclos y en el curriculo las materias optativas.
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Crean los INEM
Se restrutura el curriculo en tres areas: cultura general, vocacional y actividades extraclase. -
Prepara al pais para la produccion de la le general de educación
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Creacion del codigo nacional de educación.
publicacion de las leyes 30 de 1992, 60 de 1993, 115 del 1994 y el decreto 1860 de 1994.
El curriculo evalua por logros, maneja el constructivismo
